Autocuidado: una necesidad en nuestro trabajo cotidiano. Módulo de autocapacitación para las comunidades de aprendizaje. Contenidos y orientaciones metodológicas
محفوظ في:
| مؤلفون مشاركون: | Junta Nacional de Jardines Infantiles (مؤلف), JUNJI (مؤلف) |
|---|---|
| التنسيق: | كتاب |
| اللغة: | الإسبانية |
| منشور في: |
Santiago
JUNJI
2009
|
| الطبعة: | 2a. ed |
| سلاسل: | Módulo 8
|
| الموضوعات: | |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
Clínica Mayo: guía de autocuidados
حسب: Hagen, Philip T
منشور في: (2000)
حسب: Hagen, Philip T
منشور في: (2000)
Cuaderno del autocuidado: texto guía del estudiante
حسب: Espinoza Oteíza, Luis René
منشور في: (2012)
حسب: Espinoza Oteíza, Luis René
منشور في: (2012)
101 secretos para una vida saludable: manual para un estilo de vida saludable
حسب: González, Jorge Alberto
منشور في: (2012)
حسب: González, Jorge Alberto
منشور في: (2012)
Cuidados naturales para las mujeres
حسب: Alfaro, Txumari, وآخرون
منشور في: (2008)
حسب: Alfaro, Txumari, وآخرون
منشور في: (2008)
Vida activa, ejercicio y salud
حسب: Espinoza Oteíza, Luis René
منشور في: (2019)
حسب: Espinoza Oteíza, Luis René
منشور في: (2019)
Mundo letrado. Módulo de autocapacitación para las comunidades de aprendizaje. Contenidos y orientaciones metodológicas
منشور في: (2009)
منشور في: (2009)
Humanización y counselling: Algunas cosas nuevas.
حسب: Bermejo, José Carlos
منشور في: (2022)
حسب: Bermejo, José Carlos
منشور في: (2022)
Enfoque territorial: aportes metodológicos. Módulo de autocapacitación para las comunidades de aprendizaje. Contenidos y orientaciones metodológicas
منشور في: (2009)
منشور في: (2009)
Orientaciones para el trabajo con párvulos con necesidades educativas especiales. Módulo de autocapacitación para las comunidades de aprendizaje. Contenidos y orientaciones metodológicas
منشور في: (2009)
منشور في: (2009)
Aprendiendo a dibujar. Módulo de autocapacitación para las comunidades de aprendizaje. Contenidos y orientaciones metodológicas
منشور في: (2009)
منشور في: (2009)
La revolución del autocuidado hábitos inteligentes y prácticas sencillas para florecer.
حسب: Reading, Susy
منشور في: (2019)
حسب: Reading, Susy
منشور في: (2019)
Transiciones educativas en Educación parvularia. Módulo de autocapacitación para las comunidades de aprendizaje. Contenidos y orientaciones metodológicas
منشور في: (2009)
منشور في: (2009)
La diversidad como un valor. Módulo de autocapacitación para las comunidades de aprendizaje. Contenidos y orientaciones metodológicas
منشور في: (2009)
منشور في: (2009)
Espacio educativo: un espacio para la exploración. Módulo de autocapacitación para las comunidades de aprendizaje. Contenidos y orientaciones metodológicas
منشور في: (2009)
منشور في: (2009)
Iniciación al razonamiento lógico matemático. Módulo de autocapacitación para las comunidades de aprendizaje. Contenidos y orientaciones metodológicas
منشور في: (2009)
منشور في: (2009)
Sicomotricidad para sala cuna menor. Módulo de autocapacitación para las comunidades de aprendizaje. Contenidos y orientaciones metodológicas
منشور في: (2009)
منشور في: (2009)
Bienestar y apego en la sala cuna. Módulo de autocapacitación para las comunidades de aprendizaje. Contenidos y orientaciones metodológicas
منشور في: (2009)
منشور في: (2009)
Prácticas de calidad en sala cuna. Módulo de autocapacitación para las comunidades de aprendizaje. Contenidos y orientaciones metodológicas
منشور في: (2009)
منشور في: (2009)
La perspectiva intercultural en la práctica educativa. Módulo de autocapacitación para las comunidades de aprendizaje. Contenidos y orientaciones metodológicas
منشور في: (2009)
منشور في: (2009)
Aprendizaje mediado: desarrollar el pensamiento desde la cuna. Módulo de autocapacitación para las comunidades de aprendizaje. Contenidos y orientaciones metodológicas
منشور في: (2009)
منشور في: (2009)
Sicomotricidad para la sala cuna mayor y nivel medio menor. Módulo de autocapacitación para las comunidades de aprendizaje. Contenidos y orientaciones metodológicas
منشور في: (2009)
منشور في: (2009)
El nivel inicial: estructuración, orientación para la práctica
حسب: Penchansky de Bosch, Lydia, وآخرون
منشور في: (1998)
حسب: Penchansky de Bosch, Lydia, وآخرون
منشور في: (1998)
La organización de los contenidos en el jardín de infantes
حسب: Spakowsky, Elisa, وآخرون
منشور في: (1998)
حسب: Spakowsky, Elisa, وآخرون
منشور في: (1998)
Rayito de sol cuenta su experiencia: manual de capacitación del educador preescolar de comunidad
منشور في: (1984)
منشور في: (1984)
La experiencia de aprendizaje mediado: una alternativa para mejorar la calidad de la enseñanza y el aprendizaje. Módulo de autocapacitación para las comunidades de aprendizaje. Contenidos y orientaciones metodológicas
منشور في: (2009)
منشور في: (2009)
Claves para el bienestar. Bitácora para el autocuidado docente.
منشور في: (2020)
منشور في: (2020)
Juegos para niños con necesidades educativas especiales
حسب: Montes Ayala, Mónica, وآخرون
منشور في: (2005)
حسب: Montes Ayala, Mónica, وآخرون
منشور في: (2005)
La orientación vocacional como proceso: teoría, técnica y práctica
حسب: López Bonelli, Angela R.
منشور في: (2003)
حسب: López Bonelli, Angela R.
منشور في: (2003)
Orientación, información y educación para la elección de carrera
حسب: Pérez, Edgardo, وآخرون
منشور في: (2005)
حسب: Pérez, Edgardo, وآخرون
منشور في: (2005)
La orientación vocacional como proceso: teoría, técnica y práctica
حسب: López Bonelli, Angela R.
منشور في: (1995)
حسب: López Bonelli, Angela R.
منشور في: (1995)
Figuras y formas: guía para el maestro
حسب: Frostig, Marianne, وآخرون
منشور في: (1978)
حسب: Frostig, Marianne, وآخرون
منشور في: (1978)
Figuras y formas: guía para el maestro
حسب: Frostig, Marianne, وآخرون
منشور في: (1994)
حسب: Frostig, Marianne, وآخرون
منشور في: (1994)
Manual de estimulación preescolar: una guía para padres y educadores
حسب: Haeussler Pérez de Arce, Isabel Margarita, وآخرون
منشور في: (2005)
حسب: Haeussler Pérez de Arce, Isabel Margarita, وآخرون
منشور في: (2005)
Reunir a los padres, ¿para qué?: reformulando estrategias de encuentro
حسب: Jeansalle, Nora Sofía, وآخرون
منشور في: (1999)
حسب: Jeansalle, Nora Sofía, وآخرون
منشور في: (1999)
El proyecto de educación infantil y su práctica en el aula
حسب: Ibáñez Sandín, Carmen
منشور في: (2003)
حسب: Ibáñez Sandín, Carmen
منشور في: (2003)
Los dilemas en la orientación educativa
حسب: Santana Vega, Lidia E
منشور في: (1993)
حسب: Santana Vega, Lidia E
منشور في: (1993)
Las experiencias directas en el nivel inicial: 3 a 5 años
حسب: Abuchedid, Patricia Claudia, وآخرون
منشور في: (2003)
حسب: Abuchedid, Patricia Claudia, وآخرون
منشور في: (2003)
Informe ejecutivo 2011: estudio medición de la satisfacción de las familias usuarias de Fundación Integra
منشور في: (2012)
منشور في: (2012)
Criterios para una evaluación formativa: objetivos, contenido, profesor, aprendizaje y recursos
حسب: Rosales López, Carlos
منشور في: (1997)
حسب: Rosales López, Carlos
منشور في: (1997)
Brújula: programa de orientación. Educación primaria, primer ciclo: libro del tutor - 1
حسب: Delgado Sánchez, José Antonio
منشور في: (2000)
حسب: Delgado Sánchez, José Antonio
منشور في: (2000)
مواد مشابهة
-
Clínica Mayo: guía de autocuidados
حسب: Hagen, Philip T
منشور في: (2000) -
Cuaderno del autocuidado: texto guía del estudiante
حسب: Espinoza Oteíza, Luis René
منشور في: (2012) -
101 secretos para una vida saludable: manual para un estilo de vida saludable
حسب: González, Jorge Alberto
منشور في: (2012) -
Cuidados naturales para las mujeres
حسب: Alfaro, Txumari, وآخرون
منشور في: (2008) -
Vida activa, ejercicio y salud
حسب: Espinoza Oteíza, Luis René
منشور في: (2019)