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La construcción social del conocimiento matemático escolar: un estudio socioepistemológico sobre la periodicidad de las funciones

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Detalles Bibliográficos
Autor Principal:	Buendía Abalos, Gabriela
Formato:	Libro
Idioma:	Lingua castelá
Publicado:	Madrid, España Díaz de Santos 2011
Subjects:	Matemática Aprendizaje Matemáticas > Enseñanza Crítica e interpretación
Tags:	Engadir etiqueta Sen Etiquetas, Sexa o primeiro en etiquetar este rexistro!

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