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Cómo dar clase a los que no quieren

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Podrobná bibliografie
Hlavní autor:	Vaello Orts, Joan (Autor)
Médium:	Kniha
Jazyk:	španělština
Vydáno:	Barcelona Graó 2011
Vydání:	1a. ed
Edice:	Orientación y Tutoría, 280
Témata:	Formación profesional de profesores Psicología del aprendizaje Resiliencia
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!

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El profesor emocionalmente competente: un puente sobre aulas turbulentas
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Teorías de aprendizaje para maestros
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Adolescencia y resiliencia
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Sobre vivir: memorias de un resiliente
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Programa Deusto 14-16
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Educación Media: Guía completa de estrategias de enseñanza y recursos para el profesor
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Estrategias para trabajar con la diversidad en el aula
Autor: Tomlinson, Carol Ann
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Estrategias de enseñanza y aprendizaje
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Resiliencia y subjetividad: los ciclos de la vida
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Determinantes del rendimiento académico: variables cognitivo motivacionales, atribucionales, uso de estrategias y autoconcepto
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Caracterización de la influencia empiropositivista que guía el pensamiento de los profesores de ciencias
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Educadores resilientes, escuelas resilientes. Construir y sostener la calidad educativa en tiempos difíciles
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Asesoramiento y apoyo psicopedagógico: estrategias prácticas de intervención educativa
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El realismo de la esperanza: testimonios de experiencias profesionales en torno a la resiliencia
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Las emociones van a la escuela: el corazón también aprende
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Vydáno: (2013)

La fiesta mágica y realista de la resiliencia infantil: manual y técnicas terapéuticas para apoyar y promover la resiliencia de los niños, niñas y adolescentes
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Resiliente: se nace, se hace, se rehace. Talleres de resiliencia y valores para niños y adoslescentes
Autor: Kalbermatter, María Cristina, a další
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Títeres y resiliencia en el nivel inicial: un desafío para afrontar la adversidad
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El murmullo de los fantasmas: volver a la vida después de un trauma
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Reflexiones sobre la práctica docente en los procesos de integración escolar
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Para renovar la clase de matemática.
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Resiliencia y acoso escolar. La fuerza de la educación
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Psicología educativa: habilidades humanas y aprendizaje
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Cómo ser buen maestro: una introducción a la pedagogía
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La formación docente en América Latina: un desafío que requiere respuesta
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Aprenseñar: evidencias e implicaciones educativas de aprender enseñando
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La evaluación en los procesos de formación
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