Cómo dar clase a los que no quieren
Saved in:
| Hovedforfatter: | |
|---|---|
| Format: | Bog |
| Sprog: | spansk |
| Udgivet: |
Barcelona
Graó
2011
|
| Udgivelse: | 1a. ed |
| Serier: | Orientación y Tutoría, 280
|
| Fag: | |
| Tags: |
Tilføj Tag
Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!
|
Lignende værker
El profesor emocionalmente competente: un puente sobre aulas turbulentas
af: Vaello Orts, Joan
Udgivet: (2009)
af: Vaello Orts, Joan
Udgivet: (2009)
Teorías de aprendizaje para maestros
af: Bigge, Morris L
Udgivet: (1979)
af: Bigge, Morris L
Udgivet: (1979)
Educación y competencia social: un programa en el aula
af: Trianes Torres, María Victoria
Udgivet: (1996)
af: Trianes Torres, María Victoria
Udgivet: (1996)
Adolescencia y resiliencia
af: Munist, Mabel M., et al.
Udgivet: (2011)
af: Munist, Mabel M., et al.
Udgivet: (2011)
Resiliencia y currículum escolar: una alianza innovadora
af: Simpson, María Gabriela
Udgivet: (2015)
af: Simpson, María Gabriela
Udgivet: (2015)
Sobre vivir: memorias de un resiliente
af: Platovsky Stein, Milan
Udgivet: (2012)
af: Platovsky Stein, Milan
Udgivet: (2012)
Programa Deusto 14-16
af: Martínez-Pampliega, Ana, et al.
Udgivet: (1997)
af: Martínez-Pampliega, Ana, et al.
Udgivet: (1997)
Educación Media: Guía completa de estrategias de enseñanza y recursos para el profesor
af: Kellough, Richard, et al.
Udgivet: (2007)
af: Kellough, Richard, et al.
Udgivet: (2007)
Estrategias para trabajar con la diversidad en el aula
af: Tomlinson, Carol Ann
Udgivet: (2005)
af: Tomlinson, Carol Ann
Udgivet: (2005)
Estrategias de enseñanza y aprendizaje
af: Monereo Font, Carles, et al.
Udgivet: (1997)
af: Monereo Font, Carles, et al.
Udgivet: (1997)
Resiliencia y subjetividad: los ciclos de la vida
af: Melillo, Aldo
Udgivet: (2004)
af: Melillo, Aldo
Udgivet: (2004)
Determinantes del rendimiento académico: variables cognitivo motivacionales, atribucionales, uso de estrategias y autoconcepto
af: Núñez Pérez, José Carlos
Udgivet: (1994)
af: Núñez Pérez, José Carlos
Udgivet: (1994)
Literacy as a resource to build resiliency
af: Chapetón Castro, Claudia Marcela
Udgivet: (2007)
af: Chapetón Castro, Claudia Marcela
Udgivet: (2007)
Cómo aprenden los que enseñan: la formación de los formadores, nuevos modelos para nuevas prácticas
af: Huberman, Susana
Udgivet: (1994)
af: Huberman, Susana
Udgivet: (1994)
Caracterización de la influencia empiropositivista que guía el pensamiento de los profesores de ciencias
af: Erazo Parga, Manuel
Udgivet: (1999)
af: Erazo Parga, Manuel
Udgivet: (1999)
Educadores resilientes, escuelas resilientes. Construir y sostener la calidad educativa en tiempos difíciles
af: Day, Christopher, et al.
Udgivet: (2015)
af: Day, Christopher, et al.
Udgivet: (2015)
Asesoramiento y apoyo psicopedagógico: estrategias prácticas de intervención educativa
af: Gupta, Rajinder M, et al.
Udgivet: (1993)
af: Gupta, Rajinder M, et al.
Udgivet: (1993)
El realismo de la esperanza: testimonios de experiencias profesionales en torno a la resiliencia
af: Cyrulnik, Boris, et al.
Udgivet: (2004)
af: Cyrulnik, Boris, et al.
Udgivet: (2004)
Las emociones van a la escuela: el corazón también aprende
af: Céspedes Calderón, Amanda, et al.
Udgivet: (2013)
af: Céspedes Calderón, Amanda, et al.
Udgivet: (2013)
La fiesta mágica y realista de la resiliencia infantil: manual y técnicas terapéuticas para apoyar y promover la resiliencia de los niños, niñas y adolescentes
af: Barudy Labrín, Jorge, et al.
Udgivet: (2011)
af: Barudy Labrín, Jorge, et al.
Udgivet: (2011)
Resiliente: se nace, se hace, se rehace. Talleres de resiliencia y valores para niños y adoslescentes
af: Kalbermatter, María Cristina, et al.
Udgivet: (2006)
af: Kalbermatter, María Cristina, et al.
Udgivet: (2006)
Títeres y resiliencia en el nivel inicial: un desafío para afrontar la adversidad
af: Santa Cruz, Elena, et al.
Udgivet: (2008)
af: Santa Cruz, Elena, et al.
Udgivet: (2008)
El murmullo de los fantasmas: volver a la vida después de un trauma
af: Cyrulnik, Boris
Udgivet: (2003)
af: Cyrulnik, Boris
Udgivet: (2003)
Reflexiones sobre la práctica docente en los procesos de integración escolar
af: Belgich, Horacio
Udgivet: (2007)
af: Belgich, Horacio
Udgivet: (2007)
Para renovar la clase de matemática.
af: Gálvez P., Grecia
Udgivet: (1991)
af: Gálvez P., Grecia
Udgivet: (1991)
Resiliencia y acoso escolar. La fuerza de la educación
af: Reyzábal, María Victoria
Udgivet: (2014)
af: Reyzábal, María Victoria
Udgivet: (2014)
Psicología educativa: habilidades humanas y aprendizaje
af: Klausmeier, Herbert J, et al.
Udgivet: (1977)
af: Klausmeier, Herbert J, et al.
Udgivet: (1977)
Cómo ser buen maestro: una introducción a la pedagogía
af: Adams, Sam, et al.
Udgivet: (1970)
af: Adams, Sam, et al.
Udgivet: (1970)
La formación docente en América Latina: un desafío que requiere respuesta
af: Castro, Eduardo
Udgivet: (1991)
af: Castro, Eduardo
Udgivet: (1991)
Formación continua de profesores: ¿cómo desarrollar competencias para el trabajo escolar? experiencias, propuestas
af: Sotomayor, Carmen, et al.
Udgivet: (2009)
af: Sotomayor, Carmen, et al.
Udgivet: (2009)
Resiliencia organizacional: el desafío de cuidar a las personas, mejorando la calidad de vida en las empresas del siglo XXI
af: Véliz Montero, Fernando
Udgivet: (2014)
af: Véliz Montero, Fernando
Udgivet: (2014)
Aprenseñar: evidencias e implicaciones educativas de aprender enseñando
af: Duran, David
Udgivet: (2014)
af: Duran, David
Udgivet: (2014)
La preparación de los profesores primarios en los Estados Unidos de Norteamerica
af: Lara de Vásquez, Ana
Udgivet: (1929)
af: Lara de Vásquez, Ana
Udgivet: (1929)
Resiliencia en el aula: un camino posible
af: Simpson, María Gabriela
Udgivet: (2011)
af: Simpson, María Gabriela
Udgivet: (2011)
Los equipos docentes: formación y funcionamiento
af: Delaire, Guy, et al.
Udgivet: (1991)
af: Delaire, Guy, et al.
Udgivet: (1991)
Resiliencia en la escuela
af: Henderson, Nan, et al.
Udgivet: (2003)
af: Henderson, Nan, et al.
Udgivet: (2003)
Lessons in danger: School safety and security
Udgivet: (2005)
Udgivet: (2005)
Diseño de mejoras educativas: Formación, gestión del conocimiento y tecnología
af: Cantón Mayo, Isabel
Udgivet: (2020)
af: Cantón Mayo, Isabel
Udgivet: (2020)
La evaluación en los procesos de formación
af: Barbier, Jean-Marie
Udgivet: (1993)
af: Barbier, Jean-Marie
Udgivet: (1993)
Futuros maestros: búsqueda y construcción de una identidad profesional. Una mirada psicosocial a los procesos subjetivos que se juegan en los trayectos de práctica
af: Bedacarratx, Valeria de los Angeles
Udgivet: (2009)
af: Bedacarratx, Valeria de los Angeles
Udgivet: (2009)