Habilidades subyacentes al desarrollo del lenguaje en la escuela: conciencia metapragmática, teoría de la mente y razonamiento analógico verbal

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Crespo Allende, Nina María (Autor), Ramos, Carlos (Autor), García, Georgina (Autor)
Formato:	Libro
Lenguaje:	español
Publicado:	Sarrebruck Académica Española 2011
Materias:	Desarrollo del lenguaje Psicolingüística Educación lingüística
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