Ata uhi

El mundo no es un juguete

I tiakina i:

Ngā taipitopito rārangi puna kōrero
Kaituhi matua:	Meirieu, Philippe (autor)
Hōputu:	Pukapuka
Reo:	Pāniora
I whakaputaina:	Barcelona Graó 2007
Putanga:	1a. ed
Rangatū:	Micro-Macro Referencias, 11
Ngā marau:	Filosofía de la educación Métodos de enseñanza Psicología del aprendizaje
Ngā Tūtohu:	Tāpirihia he Tūtohu Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!

Ngā tūemi rite

Carta a un joven profesor: por qué enseñar hoy
mā: Meirieu, Philippe
I whakaputaina: (2006)

Aprender, sí. Pero cómo?
mā: Meirieu, Philippe
I whakaputaina: (1992)

Hacia una educación renovada
mā: Matus C., Juan de la C.
I whakaputaina: (1934)

Frankenstein educador
mā: Meirieu, Philippe
I whakaputaina: (1998)

Piensa en voz alta: un programa de resolución de problema para niños: nivel primario
mā: Camp, Bonnie W, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1998)

El constructivismo en el aula
mā: Coll Salvador, César
I whakaputaina: (1998)

Motivación para aprender: ejercicios prácticos
mā: Vallés Arándiga, Antonio
I whakaputaina: (1994)

Alumnos curiosos: preguntas para aprender y preguntas para enseñar
mā: Bateman, Walter L
I whakaputaina: (1999)

Apoyo a la escuela: un proceso de colaboración
mā: Parrilla latas, Angeles
I whakaputaina: (1996)

Aprendizaje activo: 101 estrategias para enseñar cualquier materia
mā: Silberman, Mel
I whakaputaina: (1998)

Instructional systems
mā: Banathy, Bela H
I whakaputaina: (1968)

Taxonomía de los objetivos de la educación: la clasificación de las metas educacionales. Manuales I y II
mā: Bloom, Benjamín S
I whakaputaina: (1972)

Competencias cognoscitivas: un enfoque epistemológico, pedagógico y didáctico
mā: Gallego Badillo, Rómulo
I whakaputaina: (1999)

Jugar a pensar: recursos para aprender a pensar en educación infantil
mā: Puig, Irene de, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2000)

The conditions of learning
mā: Gagné, Robert Mills
I whakaputaina: (1977)

El aprendizaje de la creatividad
mā: Marina, José Antonio, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2013)

Cómo aprende el cerebro: Las claves para la educación
mā: Blakemore, Sarah-Jayne, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2007)

Psicología educativa
mā: Woolfolk, Anita E
I whakaputaina: (1999)

Doce formas básicas de enseñar: una didáctica basada en la psicología
mā: Aebli, Hans
I whakaputaina: (1995)

Mapas conceptuales: una técnica para aprender
mā: Ontoria Peña, Antonio, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2000)

Ya puedo... Programa de auto-control en el estudio: control semanal
mā: García Pérez, E. Manuel
I whakaputaina: (1995)

Ya puedo... Programa de auto-control en el estudio: acuerdo de autocontrol
mā: García Pérez, E. Manuel
I whakaputaina: (1995)

Ya puedo... Programa de auto-control en el estudio: control de estudio y repasos progresivos
mā: García Pérez, E. Manuel
I whakaputaina: (1995)

Ya puedo... Programa de auto-control en el estudio: control diario de la conducta de estudio
mā: García Pérez, E. Manuel
I whakaputaina: (1995)

Cómo aprenden los seres humanos: mecanismos psicológicos del aprendizaje
mā: Bermeosolo Bertrán, Jaime Alberto
I whakaputaina: (2007)

Handbook on monitoring learning achievement: towards capacity building
mā: Chinapah, Vinayagum
I whakaputaina: (1997)

Cómo aprenden los seres humanos: mecanismos psicológicos del aprendizaje
mā: Bermeosolo Bertrán, Jaime Alberto
I whakaputaina: (2005)

Cómo aprenden los seres humanos. Mecanismos psicológicos del aprendizaje
mā: Bermeosolo Bertrán, Jaime Alberto
I whakaputaina: (2019)

Corrientes constructivistas: de los mapas conceptuales a la teoría de la transformación intelectual
mā: Pérez Miranda, Royman, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1994)

El problema del cambio en las concepciones epistemológicas, pedagógicas y didácticas
mā: Gallego Badillo, Rómulo, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1999)

Los mapas conceptuales y su aplicación en el aula
mā: Ontoria Peña, Antonio, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1995)

Aprender a aprender
mā: Gauquelin, Francoise
I whakaputaina: (1994)

Técnicas para enseñar a observar, contar y medir
mā: Fernández M., Desiderio, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1990)

Estrategias didáctico-organizativas para mejorar los centro educativos
mā: Uría Rodríguez, María Esther
I whakaputaina: (1998)

Cómo aprender para lograr el dominio de lo aprendido: mastery learning
mā: Block, James H
I whakaputaina: (1975)

La transición a la educación secundaria: discontinuidades en las culturas escolares
mā: Gimeno Sacristán, José
I whakaputaina: (1996)

Pedagogía, control simbólico e identidad: teoría, investigación y crítica
mā: Bernstein, Basil
I whakaputaina: (1998)

Ya puedo...: manual de referencia
mā: García Pérez, E. Manuel
I whakaputaina: (1995)

Ya puedo... manual del alumno
mā: García Pérez, E. Manuel
I whakaputaina: (1995)

Aprender a aprender
mā: Gauquelin, Francoise
I whakaputaina: (1984)