Teaching English in Chile: a study of teacher perceptions of their professional identity, student motivation and pertinent learning contents
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Livre |
| Langue: | anglais |
| Publié: |
Frankfurt am Main
Peter LAng
2013
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| Collection: | Anglo-Amerikanische Studien. Anglo-American Studies, 45
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| Sujets: | |
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Biblioteca Mayor de Filosofía y Educación -
| Cote: |
428 GLA 2013 |
|---|---|
| Exemplaire 4980697 | Disponible Réserver |