Ata uhi

Lengua castellana y Literatura: complementos de formación disciplinar

I tiakina i:

Ngā taipitopito rārangi puna kōrero
Kaituhi matua:	Ruiz Bikandi, Uri (Author)
Hōputu:	Pukapuka
Reo:	Pāniora
I whakaputaina:	Barcelona Graó 2011
Putanga:	1a. ed
Rangatū:	Formación del Profesorado. Educación Secundaria, 10
Ngā marau:	Enseñanza de la literatura Literatura española Formación docente
Ngā Tūtohu:	Tāpirihia he Tūtohu Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!

Ngā tūemi rite

Discutir sentidos: la lectura literaria en la escuela
mā: Cuesta, Carolina
I whakaputaina: (2006)

Geografía e Historia: complementos de formación disciplinar
mā: Prats Cuevas, Joaquim
I whakaputaina: (2011)

Lengua castellana y literatura 2§ de bachillerato
mā: Sánchez López, Rafael, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2000)

Guía para la formación de nuevos docentes
mā: Luchetti, Elena Liliana
I whakaputaina: (2010)

Proyecto iberlingua: la enseñanza de la lengua española y la literatura iberoamericana en el nivel medio
mā: Arribas Canales, Jesús
I whakaputaina: (1998)

Gente y cuentos ¿A quién pertenece la literatura? Las comunidades encuentran su voz a través de los cuentos
mā: Hirschman, Sarah
I whakaputaina: (2011)

El abc y d de la formación docente.
mā: Vaillant, Denise
I whakaputaina: (2015)

Leyenda 3 lengua castellana
mā: Martínez Cerón, Ginés, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1993)

Objetos guardados, objetos mostrados: la visita escolar al museo
mā: Tabakman, Silvia, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2011)

Familia escuela: construyendo juntos una relación equilibrada
mā: Angeletti, Margarita, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2011)

Diario de un profesor novato
mā: Barlow, Michel
I whakaputaina: (1980)

Relación pedagógica en la universidad: intersubjetividad y formación
mā: Cambursano, Susana Celina
I whakaputaina: (2010)

Las tensiones entre la formación y la práctica docente: la experiencia emocional del docente
mā: Mansione, Isabel
I whakaputaina: (2004)

Hablar, leer y escribir en el Jardín de Infantes: reflexiones y propuestas de escritura y oralidad
mā: Ortiz, Beatriz Irene, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2011)

De los fundamentos a las prácticas: algunos desafíos en la formación inicial docente.
mā: Garrido Miranda, José Miguel
I whakaputaina: (2017)

Lengua: Léxico, gramática y texto. Un enfoque para su enseñanza basado en estrategias múltiples
mā: Giammatteo, Mabel, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2009)

La literatura que acoge: inmigración y lectura de álbumes
mā: Colomer Martínez, Teresa, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2012)

Lengua y Literatura 1° Medio: texto del estudiante
mā: Berríos Muñoz, Andrea, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2016)

Diagnóstico en educación
mā: Anaya Nieto, Daniel
I whakaputaina: (2003)

Lengua y Literatura 1º medio: guía didáctica del docente
mā: Andrade Legua, Sergio, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2017)

Leyenda 3: lengua castellana, 2do. ciclo E.P
mā: Garcerán Martínez, Antonia, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1993)

The academic profession: an international perspective
mā: Boyer, Ernest L, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1994)

Sentidos perdidos de la experiencia escolar: angustia, desazón, reflexiones
mā: Brailovsky, Daniel
I whakaputaina: (2008)

Formación docente: complejidad y ausencias
mā: Yuni, José Alberto
I whakaputaina: (2009)

La profesión docente y la construcción del conocimiento profesional
mā: Medina Moya, José Luis
I whakaputaina: (2006)

Los formadores de jóvenes en América Latina: desafíos, experiencias y propuestas. Informe final del Seminario Internacional organizado conjuntamente por la Oficina Internacional de Educación y la Administración Nacional de Educación Pública del Uruguay que se realizó del 31 de julio al 2 de agosto de 2000 en Maldonado, Uruguay
mā: Braslavsky, Cecilia, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2001)

Escuelas eficaces y profesores eficientes
mā: Davis, Gary A, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2007)

Elementos para una pedagogía de la literatura
mā: Cárdenas Páez, Alfonso
I whakaputaina: (2004)

Imaginación y escritura. La enseñanza de la escritura en la escuela
mā: Frugoni, Sergio
I whakaputaina: (2006)

Prácticas reflexivas para la formación profesional docente: ¿qué las hace eficaces?
mā: Cornejo Abarca, José, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2008)

Innovación docente en didáctica de la lengua y la literatura: teoría e investigación
mā: Núñez Delgado, Pilar
I whakaputaina: (2015)

Textos literarios y contextos escolares: la escuela en la literatura y la literatura en la escuela
mā: Lomas García, Carlos
I whakaputaina: (2008)

La complejidad de los saberes haceres docentes desde la rutina a la cotidianidad: visión del ser que construye el saber y el saber hacer
mā: Méndez de Garagozzo, Ana
I whakaputaina: (2007)

Selección de Investigaciones Primer Concurso FONIDE: Evidencias para Políticas Públicas en Educación
I whakaputaina: (2006)

Didáctica de la lengua y literatura para primaria
mā: Mendoza Fillola, Antonio
I whakaputaina: (2003)

Filosofía: complementos de formación disciplinar
mā: Cifuentes Pérez, Luis María, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2010)

Profesores: vidas nuevas, verdades antiguas. Una influencia decisiva en la vida de los alumnos
mā: Day, Christopher, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2012)

Acompañar los primeros pasos de los docentes: la construcción de una política de inserción al ejercicio profesional
mā: Boerr Romero, Ingrid
I whakaputaina: (2011)

Enseñando en Ciencias Económicas: Curso Básico de Formación Docente Universitaria
mā: Mena, Marta
I whakaputaina: (2000)

Lengua y literatura 1º de bachillerato
mā: Becerra Grande, Juan Bautista, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1998)