Aproximación a los textos narrativos en el aula
Saved in:
| Hovedforfatter: | |
|---|---|
| Format: | Bog |
| Sprog: | spansk |
| Udgivet: |
Madrid
Arco Libros S. L
2000
|
| Udgivelse: | 2a. ed |
| Serier: | Cuadernos de Lengua Española, 34
|
| Fag: | |
| Tags: |
Tilføj Tag
Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!
|
Lignende værker
Comprensión de textos escritos
af: Parodi Sweis, Giovanni Emmanuel
Udgivet: (2005)
af: Parodi Sweis, Giovanni Emmanuel
Udgivet: (2005)
Aprender a leer para escribir: modos de comunicación y estructuración de textos
af: Castillo Rojas, Alma Yolanda
Udgivet: (2002)
af: Castillo Rojas, Alma Yolanda
Udgivet: (2002)
Cómo resumir un texto
af: Alvarez Angulo, Teodoro
Udgivet: (2000)
af: Alvarez Angulo, Teodoro
Udgivet: (2000)
Reading comprehension strategies: theories, interventions and technologies
af: McNamara, Danielle S.
Udgivet: (2007)
af: McNamara, Danielle S.
Udgivet: (2007)
Psycholinguistique textuelle: une approche cognitive de la compréhension et de la production des textes
af: Coirier, Pierre, et al.
Udgivet: (1996)
af: Coirier, Pierre, et al.
Udgivet: (1996)
Qué es una gramática textual?
af: Menéndez, Salvio Martín
Udgivet: (2010)
af: Menéndez, Salvio Martín
Udgivet: (2010)
La intuición de leer, la intención de narrar
af: Castro, Rodolfo
Udgivet: (2002)
af: Castro, Rodolfo
Udgivet: (2002)
Psycholinguistic studies in language processing
af: Rickheit, Gert, et al.
Udgivet: (1983)
af: Rickheit, Gert, et al.
Udgivet: (1983)
The Psychology of reading
af: Rayner, Keith, et al.
Udgivet: (1989)
af: Rayner, Keith, et al.
Udgivet: (1989)
Psychology of reading
af: Rayner, Keith, et al.
Udgivet: (2012)
af: Rayner, Keith, et al.
Udgivet: (2012)
Naturalistic text comprehension
af: Oostendorp, Herre van
Udgivet: (1994)
af: Oostendorp, Herre van
Udgivet: (1994)
Literacy: an introduction to the ecology of written language
af: Barton, David
Udgivet: (2007)
af: Barton, David
Udgivet: (2007)
Strategic reading: guiding students to lifelong literacy, 6-12
af: Wilhelm, Jeffrey D, et al.
Udgivet: (2001)
af: Wilhelm, Jeffrey D, et al.
Udgivet: (2001)
Action strategies for deepening comprehension
af: Wilhelm, Jeffrey D
Udgivet: (2002)
af: Wilhelm, Jeffrey D
Udgivet: (2002)
Lenguaje en acción
af: Caballero Vásquez, Verónica
Udgivet: (2003)
af: Caballero Vásquez, Verónica
Udgivet: (2003)
The discourse studies reader. Main currents in theory and analysis
af: Angermuller, Johannes, et al.
Udgivet: (2014)
af: Angermuller, Johannes, et al.
Udgivet: (2014)
Reading texts: an introduction to strategies of interpretation
af: Fjellestad, Danuta, et al.
Udgivet: (1995)
af: Fjellestad, Danuta, et al.
Udgivet: (1995)
Instructional models in reading
af: Stahl, Steven A, et al.
Udgivet: (1997)
af: Stahl, Steven A, et al.
Udgivet: (1997)
Comprensión y composición escrita: estrategias de aprendizaje
af: Hernández Martín, Azucena, et al.
Udgivet: (2001)
af: Hernández Martín, Azucena, et al.
Udgivet: (2001)
Lenguaje y Comunicación 7º Básico: texto para el estudiante
af: Precht Rorris, Bernardita, et al.
Udgivet: (2008)
af: Precht Rorris, Bernardita, et al.
Udgivet: (2008)
Castillos posibles. Búsqueda de significado e interpretación de texto en el aula. Una propuesta para la educación básica
af: Ynclán, Gabriela
Udgivet: (1997)
af: Ynclán, Gabriela
Udgivet: (1997)
Conocimiento y discurso. Claves para inferir y comprender
af: León Gascón, José Antonio
Udgivet: (2003)
af: León Gascón, José Antonio
Udgivet: (2003)
Reading critically, writing well: a reader and guide
af: Axelrod, Rise B, et al.
Udgivet: (1996)
af: Axelrod, Rise B, et al.
Udgivet: (1996)
Fichas de lectura y producción de textos
af: Condemarín Grimberg, Mabel, et al.
Udgivet: (2004)
af: Condemarín Grimberg, Mabel, et al.
Udgivet: (2004)
Questioning the author: an approach for enhancing student engagement with text
af: Beck, Isabel L, et al.
Udgivet: (1997)
af: Beck, Isabel L, et al.
Udgivet: (1997)
Saber leer
Udgivet: (2010)
Udgivet: (2010)
Lecturas precarias: estudio sociológico sobre los poco lectores
af: Bahloul, Joëlle
Udgivet: (2002)
af: Bahloul, Joëlle
Udgivet: (2002)
Comprensión lectora: dificultades estratégicas en resolución de preguntas inferenciales
af: Viramonte de Avalos, Magdalena
Udgivet: (2000)
af: Viramonte de Avalos, Magdalena
Udgivet: (2000)
La comprensión del lenguaje en la educación
af: MacGinitie, Walter H.
Udgivet: (1975)
af: MacGinitie, Walter H.
Udgivet: (1975)
Narrative comprehension, causality, and coherence
af: Goldman, Susan R
Udgivet: (1999)
af: Goldman, Susan R
Udgivet: (1999)
Narrative research: reading, analysis, and interpretation
af: Lieblich, Amaia, et al.
Udgivet: (1998)
af: Lieblich, Amaia, et al.
Udgivet: (1998)
Los análisis de la conversación, del discurso y de documentos en investigación cualitativa
af: Rapley, Tim
Udgivet: (2014)
af: Rapley, Tim
Udgivet: (2014)
Comprensión de textos escritos escolares de Educación Básica V región, Chile
af: Peronard Thierry, Marianne
Udgivet: (1989)
af: Peronard Thierry, Marianne
Udgivet: (1989)
Castellano 8
af: Martínez Espinoza, Oriana, et al.
Udgivet: (1990)
af: Martínez Espinoza, Oriana, et al.
Udgivet: (1990)
Leer es comprender: programa de invitación a la lectura
af: Saffie Ramírez, Nubia, et al.
Udgivet: (2002)
af: Saffie Ramírez, Nubia, et al.
Udgivet: (2002)
Lenguaje y comunicación 5º Básico: guía didáctica para el profesor
af: Fanta Fredes, Cecilia, et al.
Udgivet: (2007)
af: Fanta Fredes, Cecilia, et al.
Udgivet: (2007)
Lenguaje y Comunicación 5º Básico: guía didáctica del docente
af: Balmaceda Valdés, Katherine, et al.
Udgivet: (2016)
af: Balmaceda Valdés, Katherine, et al.
Udgivet: (2016)
Psicolingüística
af: Valle Arroyo, Francisco
Udgivet: (1992)
af: Valle Arroyo, Francisco
Udgivet: (1992)
Assessing reading
af: Alderson, J. Charles
Udgivet: (2000)
af: Alderson, J. Charles
Udgivet: (2000)
What research has to say about reading instruction
af: Samuels, S. Jay, et al.
Udgivet: (1993)
af: Samuels, S. Jay, et al.
Udgivet: (1993)