Semiotics in mathematics education: epistemology, history, classroom, and culture

Guardat en:

Dades bibliogràfiques
Autors principals:	Radford, Luis (Autor), Schubring, Gert (Autor), Seeger, Falk (Autor)
Format:	Llibre
Idioma:	anglès
Publicat:	Rotterdam Sense Publishers 2008
Col·lecció:	Semiotic Perspectives in the Teaching and Learning of Mathematics Series, 1
Matèries:	Filosofía de las matemáticas Matemáticas > Enseñanza Semiótica Análisis del discurso Métodos de enseñanza
Etiquetes:	Afegir etiqueta Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!

MARC


LEADER	00000cam a2200000 a 4500
001	UCF9103
003	CL-VaPUC
008	131025e20080000ne \|\|\|\|\|\|\|\|\|\|\|\|\|\|\|\|\|eng\|d
020			\|a 9789087905958
082	0	4	\|a 510.1 \|b RAD \|2 21
100	0		\|a Radford, Luis \|e author \|9 571318
700	0		\|a Schubring, Gert \|e author \|9 571319
700	0		\|a Seeger, Falk \|e author \|9 571320
245	1	0	\|a Semiotics in mathematics education: epistemology, history, classroom, and culture
300			\|a 273 p
942			\|c BK
945			\|d 20131025 12:28:00 \|a cmena
260			\|a Rotterdam \|b Sense Publishers \|c 2008
650		0	\|a Filosofía de las matemáticas \|9 265233
650		0	\|a Matemáticas \|x Enseñanza \|9 875527
650		0	\|a Semiótica \|9 265317
650		0	\|a Análisis del discurso \|9 256696
650		0	\|a Métodos de enseñanza \|9 270413
583			\|a last modification \|c 20131025 12:28:00 \|k Rodrigo Vera
490	0		\|a Semiotic Perspectives in the Teaching and Learning of Mathematics Series, 1
999			\|c 353588 \|d 353586
952			\|0 0 \|1 0 \|2 ddc \|3 erb \|4 0 \|6 510_100000000000000_RAD_2008 \|7 0 \|8 A \|9 458922 \|a BIBMAT \|b BIBMAT \|c E_DIDACT \|d 2019-11-23 \|i 5024072 \|o 510.1 RAD 2008 \|p 5024072 \|r 2025-01-07 \|w 2019-11-23 \|y BK \|z Catalogado en:20131025 \|k MAT