Visible learning: a synthesis of over 800 meta-analyses relating to achievement

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Hattie, John A. C (Autor)
Formato: Libro
Lenguaje:inglés
Publicado: Nueva York Routledge 2009
Edición:1a. ed
Colección:Educational Research
Materias:
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Biblioteca de Matemática - Estantería Colección Didáctica

Detalle de Existencias desde Biblioteca de Matemática - Estantería Colección Didáctica
Número de Clasificación: 370.15 HAT 2009
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Notas:
  • Catalogado en:20131111