Visible learning: a synthesis of over 800 meta-analyses relating to achievement

Αποθηκεύτηκε σε:
Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας: Hattie, John A. C (Συγγραφέας)
Μορφή: Βιβλίο
Γλώσσα:Αγγλικά
Έκδοση: Nueva York Routledge 2009
Έκδοση:1a. ed
Σειρά:Educational Research
Θέματα:
Ετικέτες: Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!

Biblioteca de Matemática - Estantería Colección Didáctica

Λεπτομέρειες τεκμηρίων από Biblioteca de Matemática - Estantería Colección Didáctica
Ταξινομικός Αριθμός: 370.15 HAT 2009
Αντίγραφο 5026202 Στη βιβλιοθήκη Κάντε κράτηση
Σημειώσεις:
  • Catalogado en:20131111