Learner autonomy: a guide to developing learner responsibility

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Scharle, Agota (Autor), Szabó, Anita (Autor)
Formato:	Libro
Lenguaje:	inglés
Publicado:	Oxford Cambridge University Press 2000
Materias:	Aprendizaje Lengua inglesa Psicología del aprendizaje
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Biblioteca Mayor de Filosofía y Educación -

Detalle de Existencias desde Biblioteca Mayor de Filosofía y Educación -
Número de Clasificación:	370.1523 SCH 2000
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