Una introducción al uso de portafolios en el aula
Saved in:
| Main Authors: | Danielson, Charlotte (Author), Abrutyn, Leslye (Author) |
|---|---|
| Format: | Bog |
| Sprog: | spansk |
| Udgivet: |
Ciudad de México
Fondo de Cultura Económica
2002
|
| Udgivelse: | 2a. ed |
| Serier: | Colección Popular, 609
|
| Fag: | |
| Tags: |
Tilføj Tag
Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!
|
Lignende værker
Una introducción al uso de portafolios en el aula
af: Danielson, Charlotte, et al.
Udgivet: (1999)
af: Danielson, Charlotte, et al.
Udgivet: (1999)
El portafolio paso a paso: infantil y primaria
af: Shores, Elizabeth F, et al.
Udgivet: (2004)
af: Shores, Elizabeth F, et al.
Udgivet: (2004)
El portafolios del profesorado universitario: un instrumento para la evaluación y para el desarrollo profesional
af: Cano García, Elena
Udgivet: (2005)
af: Cano García, Elena
Udgivet: (2005)
Desarrollo de portafolios para el aprendizaje y la evaluación: procesos y principios
af: Klenowski, Val
Udgivet: (2007)
af: Klenowski, Val
Udgivet: (2007)
El uso de estrategias metacognitivas en la enseñanza de la matemática
af: Cruz Gálvez, Cipriano
Udgivet: (1995)
af: Cruz Gálvez, Cipriano
Udgivet: (1995)
Enseñar a aprender: introducción a la metacognición
af: Burón Orejas, Javier
Udgivet: (1997)
af: Burón Orejas, Javier
Udgivet: (1997)
Enseñar a aprender: introducción a la metacognición
af: Burón Orejas, Javier
Udgivet: (1999)
af: Burón Orejas, Javier
Udgivet: (1999)
Innovación educativa: el sistema integral de enseñanza-aprendizaje
af: Block, Alberto
Udgivet: (1974)
af: Block, Alberto
Udgivet: (1974)
Super aprendizaje 2000
af: Ostrander, Sheila, et al.
Udgivet: (1996)
af: Ostrander, Sheila, et al.
Udgivet: (1996)
Applied metacognition
af: Perfect, Timothy J, et al.
Udgivet: (2002)
af: Perfect, Timothy J, et al.
Udgivet: (2002)
Metacognition in educational theory and practice
af: Hacker, Douglas J, et al.
Udgivet: (1998)
af: Hacker, Douglas J, et al.
Udgivet: (1998)
Metacognición, cambio conceptual y enseñanza de las ciencias
af: Soto Lombana, Carlos Arturo
Udgivet: (2003)
af: Soto Lombana, Carlos Arturo
Udgivet: (2003)
Metacognition in learning and instruction: theory, research and practice
af: Hartman, Hope J
Udgivet: (2001)
af: Hartman, Hope J
Udgivet: (2001)
Desarrollo creativo individual: un enfoque docente
af: Letelier Sotomayor, Mario
Udgivet: (1992)
af: Letelier Sotomayor, Mario
Udgivet: (1992)
Superaprendizaje: nuevos métodos de aprendizaje rápido, sin agobios ni tensiones, para potenciar su memoria y mejorar su eficacia profesional y deportiva
af: Ostrander, Sheila, et al.
Udgivet: (1984)
af: Ostrander, Sheila, et al.
Udgivet: (1984)
Guía del aprendizaje participativo: orientación para estudiantes y maestros
af: Moreno López, Salvador
Udgivet: (1993)
af: Moreno López, Salvador
Udgivet: (1993)
Super aprendizaje: nuevos métodos de aprendizaje rápido, sin agobios ni tensiones, para potenciar su memoria y mejorar su eficacia profesional y deportiva
af: Ostrander, Sheila, et al.
Udgivet: (1981)
af: Ostrander, Sheila, et al.
Udgivet: (1981)
Los videojuegos: aprender en mundos reales y virtuales
af: Lacasa, Pilar
Udgivet: (2011)
af: Lacasa, Pilar
Udgivet: (2011)
Self-talk for teachers and students: metacognitive strategies for personal and classroom use
af: Manning, Brenda H., et al.
Udgivet: (1996)
af: Manning, Brenda H., et al.
Udgivet: (1996)
La conciencia en el cerebro: descifrando el enigma de cómo el cerebro elabora nuestros pensamientos
af: Dehaene, Stanislas
Udgivet: (2015)
af: Dehaene, Stanislas
Udgivet: (2015)
Los proyectos en el aula: hacia un aprendizaje significativo en una escuela para la diversidad
af: Starico de Accomo, Mabel Nelly
Udgivet: (1999)
af: Starico de Accomo, Mabel Nelly
Udgivet: (1999)
El aprendizaje basado en problemas: una nueva perspectiva de la enseñanza en la universidad
af: Araújo, Ulisses F, et al.
Udgivet: (2008)
af: Araújo, Ulisses F, et al.
Udgivet: (2008)
Aprendo porque quiero. El Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP), paso a paso
af: Vergara Ramírez, Juan José
Udgivet: (2015)
af: Vergara Ramírez, Juan José
Udgivet: (2015)
Evaluación para el aprendizaje: una experiencia de innovación en el aula
Udgivet: (2005)
Udgivet: (2005)
Metacognición y educación
af: Mateos, Mar
Udgivet: (2001)
af: Mateos, Mar
Udgivet: (2001)
Models of teaching
af: Joyce, Bruce R, et al.
Udgivet: (2000)
af: Joyce, Bruce R, et al.
Udgivet: (2000)
El período experimental del bachillerato internacional: objetivos y logros
af: Renaud, Gerard
Udgivet: (1974)
af: Renaud, Gerard
Udgivet: (1974)
Los proyectos en el aula: hacia un aprendizaje significativo en la EGB
af: Starico de Accomo, Mabel Nelly, et al.
Udgivet: (1996)
af: Starico de Accomo, Mabel Nelly, et al.
Udgivet: (1996)
Enseña a estudiar... aprende a aprender: didáctica del estudio
af: Castillo Arredondo, Santiago, et al.
Udgivet: (2005)
af: Castillo Arredondo, Santiago, et al.
Udgivet: (2005)
Una introducción a la enseñanza para la diversidad: aprender en aulas heterogéneas
af: Anijovich, Rebeca, et al.
Udgivet: (2004)
af: Anijovich, Rebeca, et al.
Udgivet: (2004)
Innovación educativa
af: Moschen, Juan Carlos
Udgivet: (2009)
af: Moschen, Juan Carlos
Udgivet: (2009)
El aprendizaje basado en el pensamiento: cómo desarrollar en los alumnos las competencias del siglo XXI
af: Swartz, Robert J, et al.
Udgivet: (2015)
af: Swartz, Robert J, et al.
Udgivet: (2015)
El aprendizaje basado en el pensamiento: cómo desarrollar en los alumnos las competencias del siglo XXI
af: Swartz, Robert J
Udgivet: (2020)
af: Swartz, Robert J
Udgivet: (2020)
Technology, literacy and learning: a multimodal approach
af: Jewitt, Carey
Udgivet: (2006)
af: Jewitt, Carey
Udgivet: (2006)
Evolution and the human mind: modularity, language and meta-cognition
af: Carruthers, Peter, et al.
Udgivet: (2000)
af: Carruthers, Peter, et al.
Udgivet: (2000)
Desde el cono sur: homenaje a Juan M. Lope Blanch
af: Valencia, Alba
Udgivet: (2003)
af: Valencia, Alba
Udgivet: (2003)
El hábito de pensar: debate socrático en la sala de clases
af: Strong, Michael
Udgivet: (2003)
af: Strong, Michael
Udgivet: (2003)
Aprendizaje con wikis: usos didácticos y casos prácticos
af: Domínguez Fernández, Guillermo, et al.
Udgivet: (2010)
af: Domínguez Fernández, Guillermo, et al.
Udgivet: (2010)
Evaluación para el aprendizaje: educación básica segundo ciclo. Enfoque y materiales prácticos para lograr que sus estudiantes aprendan más y mejor
Udgivet: (2007)
Udgivet: (2007)
Enseñar y aprender en la universidad: claves y retos para la mejora
af: Bautista, Guillermo, et al.
Udgivet: (2013)
af: Bautista, Guillermo, et al.
Udgivet: (2013)
Lignende værker
-
Una introducción al uso de portafolios en el aula
af: Danielson, Charlotte, et al.
Udgivet: (1999) -
El portafolio paso a paso: infantil y primaria
af: Shores, Elizabeth F, et al.
Udgivet: (2004) -
El portafolios del profesorado universitario: un instrumento para la evaluación y para el desarrollo profesional
af: Cano García, Elena
Udgivet: (2005) -
Desarrollo de portafolios para el aprendizaje y la evaluación: procesos y principios
af: Klenowski, Val
Udgivet: (2007) -
El uso de estrategias metacognitivas en la enseñanza de la matemática
af: Cruz Gálvez, Cipriano
Udgivet: (1995)