Ata uhi

Una introducción al uso de portafolios en el aula

Whakaatu ērā atu putanga (1)

I tiakina i:

Ngā taipitopito rārangi puna kōrero
Ngā kaituhi matua:	Danielson, Charlotte (Author), Abrutyn, Leslye (Author)
Hōputu:	Pukapuka
Reo:	Pāniora
I whakaputaina:	Ciudad de México Fondo de Cultura Económica 2002
Putanga:	2a. ed
Rangatū:	Colección Popular, 609
Ngā marau:	PORTAFOLIOS Métodos de enseñanza Metacognición Métodos de aprendizaje Innovaciones pedagógicas
Ngā Tūtohu:	Tāpirihia he Tūtohu Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!

Ngā tūemi rite

Una introducción al uso de portafolios en el aula
mā: Danielson, Charlotte, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1999)

El portafolio paso a paso: infantil y primaria
mā: Shores, Elizabeth F, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2004)

El portafolios del profesorado universitario: un instrumento para la evaluación y para el desarrollo profesional
mā: Cano García, Elena
I whakaputaina: (2005)

Desarrollo de portafolios para el aprendizaje y la evaluación: procesos y principios
mā: Klenowski, Val
I whakaputaina: (2007)

El uso de estrategias metacognitivas en la enseñanza de la matemática
mā: Cruz Gálvez, Cipriano
I whakaputaina: (1995)

Enseñar a aprender: introducción a la metacognición
mā: Burón Orejas, Javier
I whakaputaina: (1997)

Enseñar a aprender: introducción a la metacognición
mā: Burón Orejas, Javier
I whakaputaina: (1999)

Innovación educativa: el sistema integral de enseñanza-aprendizaje
mā: Block, Alberto
I whakaputaina: (1974)

Super aprendizaje 2000
mā: Ostrander, Sheila, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1996)

Applied metacognition
mā: Perfect, Timothy J, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2002)

Metacognition in educational theory and practice
mā: Hacker, Douglas J, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1998)

Metacognición, cambio conceptual y enseñanza de las ciencias
mā: Soto Lombana, Carlos Arturo
I whakaputaina: (2003)

Metacognition in learning and instruction: theory, research and practice
mā: Hartman, Hope J
I whakaputaina: (2001)

Desarrollo creativo individual: un enfoque docente
mā: Letelier Sotomayor, Mario
I whakaputaina: (1992)

Superaprendizaje: nuevos métodos de aprendizaje rápido, sin agobios ni tensiones, para potenciar su memoria y mejorar su eficacia profesional y deportiva
mā: Ostrander, Sheila, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1984)

Guía del aprendizaje participativo: orientación para estudiantes y maestros
mā: Moreno López, Salvador
I whakaputaina: (1993)

Super aprendizaje: nuevos métodos de aprendizaje rápido, sin agobios ni tensiones, para potenciar su memoria y mejorar su eficacia profesional y deportiva
mā: Ostrander, Sheila, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1981)

Los videojuegos: aprender en mundos reales y virtuales
mā: Lacasa, Pilar
I whakaputaina: (2011)

Self-talk for teachers and students: metacognitive strategies for personal and classroom use
mā: Manning, Brenda H., me ētahi atu.
I whakaputaina: (1996)

La conciencia en el cerebro: descifrando el enigma de cómo el cerebro elabora nuestros pensamientos
mā: Dehaene, Stanislas
I whakaputaina: (2015)

Los proyectos en el aula: hacia un aprendizaje significativo en una escuela para la diversidad
mā: Starico de Accomo, Mabel Nelly
I whakaputaina: (1999)

El aprendizaje basado en problemas: una nueva perspectiva de la enseñanza en la universidad
mā: Araújo, Ulisses F, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2008)

Aprendo porque quiero. El Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP), paso a paso
mā: Vergara Ramírez, Juan José
I whakaputaina: (2015)

Evaluación para el aprendizaje: una experiencia de innovación en el aula
I whakaputaina: (2005)

Metacognición y educación
mā: Mateos, Mar
I whakaputaina: (2001)

Models of teaching
mā: Joyce, Bruce R, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2000)

El período experimental del bachillerato internacional: objetivos y logros
mā: Renaud, Gerard
I whakaputaina: (1974)

Los proyectos en el aula: hacia un aprendizaje significativo en la EGB
mā: Starico de Accomo, Mabel Nelly, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1996)

Enseña a estudiar... aprende a aprender: didáctica del estudio
mā: Castillo Arredondo, Santiago, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2005)

Una introducción a la enseñanza para la diversidad: aprender en aulas heterogéneas
mā: Anijovich, Rebeca, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2004)

Innovación educativa
mā: Moschen, Juan Carlos
I whakaputaina: (2009)

El aprendizaje basado en el pensamiento: cómo desarrollar en los alumnos las competencias del siglo XXI
mā: Swartz, Robert J, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2015)

El aprendizaje basado en el pensamiento: cómo desarrollar en los alumnos las competencias del siglo XXI
mā: Swartz, Robert J
I whakaputaina: (2020)

Technology, literacy and learning: a multimodal approach
mā: Jewitt, Carey
I whakaputaina: (2006)

Evolution and the human mind: modularity, language and meta-cognition
mā: Carruthers, Peter, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2000)

Desde el cono sur: homenaje a Juan M. Lope Blanch
mā: Valencia, Alba
I whakaputaina: (2003)

El hábito de pensar: debate socrático en la sala de clases
mā: Strong, Michael
I whakaputaina: (2003)

Aprendizaje con wikis: usos didácticos y casos prácticos
mā: Domínguez Fernández, Guillermo, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2010)

Evaluación para el aprendizaje: educación básica segundo ciclo. Enfoque y materiales prácticos para lograr que sus estudiantes aprendan más y mejor
I whakaputaina: (2007)

Enseñar y aprender en la universidad: claves y retos para la mejora
mā: Bautista, Guillermo, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2013)