Kapak Resmi

Una introducción al uso de portafolios en el aula

Diğer sürümleri göster (1)

Kaydedildi:

Detaylı Bibliyografya
Asıl Yazarlar:	Danielson, Charlotte (Yazar), Abrutyn, Leslye (Yazar)
Materyal Türü:	Kitap
Dil:	İspanyolca
Baskı/Yayın Bilgisi:	Ciudad de México Fondo de Cultura Económica 2002
Edisyon:	2a. ed
Seri Bilgileri:	Colección Popular, 609
Konular:	PORTAFOLIOS Métodos de enseñanza Metacognición Métodos de aprendizaje Innovaciones pedagógicas
Etiketler:	Etiketle Etiket eklenmemiş, İlk siz ekleyin!

Benzer Materyaller

Una introducción al uso de portafolios en el aula
Yazar:: Danielson, Charlotte, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (1999)

El portafolio paso a paso: infantil y primaria
Yazar:: Shores, Elizabeth F, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2004)

El portafolios del profesorado universitario: un instrumento para la evaluación y para el desarrollo profesional
Yazar:: Cano García, Elena
Baskı/Yayın Bilgisi: (2005)

Desarrollo de portafolios para el aprendizaje y la evaluación: procesos y principios
Yazar:: Klenowski, Val
Baskı/Yayın Bilgisi: (2007)

El uso de estrategias metacognitivas en la enseñanza de la matemática
Yazar:: Cruz Gálvez, Cipriano
Baskı/Yayın Bilgisi: (1995)

Enseñar a aprender: introducción a la metacognición
Yazar:: Burón Orejas, Javier
Baskı/Yayın Bilgisi: (1997)

Enseñar a aprender: introducción a la metacognición
Yazar:: Burón Orejas, Javier
Baskı/Yayın Bilgisi: (1999)

Innovación educativa: el sistema integral de enseñanza-aprendizaje
Yazar:: Block, Alberto
Baskı/Yayın Bilgisi: (1974)

Super aprendizaje 2000
Yazar:: Ostrander, Sheila, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (1996)

Applied metacognition
Yazar:: Perfect, Timothy J, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2002)

Metacognition in educational theory and practice
Yazar:: Hacker, Douglas J, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (1998)

Metacognición, cambio conceptual y enseñanza de las ciencias
Yazar:: Soto Lombana, Carlos Arturo
Baskı/Yayın Bilgisi: (2003)

Metacognition in learning and instruction: theory, research and practice
Yazar:: Hartman, Hope J
Baskı/Yayın Bilgisi: (2001)

Desarrollo creativo individual: un enfoque docente
Yazar:: Letelier Sotomayor, Mario
Baskı/Yayın Bilgisi: (1992)

Superaprendizaje: nuevos métodos de aprendizaje rápido, sin agobios ni tensiones, para potenciar su memoria y mejorar su eficacia profesional y deportiva
Yazar:: Ostrander, Sheila, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (1984)

Guía del aprendizaje participativo: orientación para estudiantes y maestros
Yazar:: Moreno López, Salvador
Baskı/Yayın Bilgisi: (1993)

Super aprendizaje: nuevos métodos de aprendizaje rápido, sin agobios ni tensiones, para potenciar su memoria y mejorar su eficacia profesional y deportiva
Yazar:: Ostrander, Sheila, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (1981)

Los videojuegos: aprender en mundos reales y virtuales
Yazar:: Lacasa, Pilar
Baskı/Yayın Bilgisi: (2011)

Self-talk for teachers and students: metacognitive strategies for personal and classroom use
Yazar:: Manning, Brenda H., ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (1996)

La conciencia en el cerebro: descifrando el enigma de cómo el cerebro elabora nuestros pensamientos
Yazar:: Dehaene, Stanislas
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)

Los proyectos en el aula: hacia un aprendizaje significativo en una escuela para la diversidad
Yazar:: Starico de Accomo, Mabel Nelly
Baskı/Yayın Bilgisi: (1999)

El aprendizaje basado en problemas: una nueva perspectiva de la enseñanza en la universidad
Yazar:: Araújo, Ulisses F, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2008)

Aprendo porque quiero. El Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP), paso a paso
Yazar:: Vergara Ramírez, Juan José
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)

Evaluación para el aprendizaje: una experiencia de innovación en el aula
Baskı/Yayın Bilgisi: (2005)

Metacognición y educación
Yazar:: Mateos, Mar
Baskı/Yayın Bilgisi: (2001)

Models of teaching
Yazar:: Joyce, Bruce R, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2000)

El período experimental del bachillerato internacional: objetivos y logros
Yazar:: Renaud, Gerard
Baskı/Yayın Bilgisi: (1974)

Los proyectos en el aula: hacia un aprendizaje significativo en la EGB
Yazar:: Starico de Accomo, Mabel Nelly, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (1996)

Enseña a estudiar... aprende a aprender: didáctica del estudio
Yazar:: Castillo Arredondo, Santiago, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2005)

Una introducción a la enseñanza para la diversidad: aprender en aulas heterogéneas
Yazar:: Anijovich, Rebeca, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2004)

Innovación educativa
Yazar:: Moschen, Juan Carlos
Baskı/Yayın Bilgisi: (2009)

El aprendizaje basado en el pensamiento: cómo desarrollar en los alumnos las competencias del siglo XXI
Yazar:: Swartz, Robert J, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)

El aprendizaje basado en el pensamiento: cómo desarrollar en los alumnos las competencias del siglo XXI
Yazar:: Swartz, Robert J
Baskı/Yayın Bilgisi: (2020)

Technology, literacy and learning: a multimodal approach
Yazar:: Jewitt, Carey
Baskı/Yayın Bilgisi: (2006)

Evolution and the human mind: modularity, language and meta-cognition
Yazar:: Carruthers, Peter, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2000)

Desde el cono sur: homenaje a Juan M. Lope Blanch
Yazar:: Valencia, Alba
Baskı/Yayın Bilgisi: (2003)

El hábito de pensar: debate socrático en la sala de clases
Yazar:: Strong, Michael
Baskı/Yayın Bilgisi: (2003)

Aprendizaje con wikis: usos didácticos y casos prácticos
Yazar:: Domínguez Fernández, Guillermo, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2010)

Evaluación para el aprendizaje: educación básica segundo ciclo. Enfoque y materiales prácticos para lograr que sus estudiantes aprendan más y mejor
Baskı/Yayın Bilgisi: (2007)

Enseñar y aprender en la universidad: claves y retos para la mejora
Yazar:: Bautista, Guillermo, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2013)