Cognitive activation in the mathematics classroom and professional competence of teachers: results from the COACTIV project

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Kunter, Mareike (Autor), Baumert, Jürgen (Autor), Blum, Werner (Autor), Klusmann, Uta (Autor), Kraus, Stefan (Autor), Neubrand, Michel (Autor)
Formato:	Libro
Lenguaje:	inglés
Publicado:	Nueva York Springer 2013
Edición:	1a. ed
Colección:	Mathematics Teacher Education, 8
Materias:	Matemática Estudio y enseñanza Cognición en niños Aprendizaje
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

Sea el primero en dejar un comentario!

Ejemplares similares