صورة الغلاف

E-learning and the science of instruction: proven guidelines for consumers and designers of multimedia learning

عرض إصدارات أخرى (1)

محفوظ في:

التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي:	Clark, Ruth Colvin (مؤلف)
مؤلفون آخرون:	Mayer, Richard E. (autor)
التنسيق:	كتاب
اللغة:	الإنجليزية
منشور في:	San Francisco Pfeiffer 2011
الطبعة:	3a. ed
سلاسل:	Esential Resources for Training and HR Professionals
الموضوعات:	Métodos de enseñanza INSTRUCCION Y ENSEÑANZA Planificación de la educación
الوسوم:	إضافة وسم لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!

مواد مشابهة

E-Learning and the science of instruction: proven guidelines for consumers and designers of multimedia learning
حسب: Clark, Ruth Colvin
منشور في: (2016)

Learning system design: an approach to the improvement of instruction
حسب: Davis, Robert H, وآخرون
منشور في: (1974)

Multimedia learning
حسب: Mayer, Richard E.
منشور في: (2009)

Teaching and learning with multimedia
حسب: Collins, Janet, وآخرون
منشور في: (1997)

E-Learning, corporate learning
حسب: Babot, Iñigo
منشور في: (2003)

The Cambridge handbook of multimedia learning
حسب: Mayer, Richard E.
منشور في: (2005)

Instructional technology for teaching and learning: designing instruction, integrating computers, and using media
حسب: Newby, Timothy J., وآخرون
منشور في: (2000)

The Cambridge handbook of multimedia learning
حسب: Mayer, Richard E.
منشور في: (2014)

Essentials of learning for instruction
حسب: Gagné, Robert Mills
منشور في: (1974)

Handbook of research on learning and instruction
حسب: Mayer, Richard E., وآخرون
منشور في: (2017)

Principles of instructional design
حسب: Gagné, Robert Mills, وآخرون
منشور في: (1979)

Principles of instructional design
حسب: Gagné, Robert Mills, وآخرون
منشور في: (1974)

Individual differences and instructed language learning
حسب: Robinson, Peter
منشور في: (2002)

Instructional design: principles and applications
حسب: Briggs, Leslie J, وآخرون
منشور في: (1991)

Verbal learning research and the technology of written instruction
حسب: Rothkopf, Ernst Z, وآخرون
منشور في: (1971)

Metacognition in learning and instruction: theory, research and practice
حسب: Hartman, Hope J
منشور في: (2001)

E-learning: estrategias para transmitir conocimientos en la era digital
حسب: Rosenberg, Marc J
منشور في: (2002)

Instructional systems
حسب: Banathy, Bela H
منشور في: (1968)

Multimodal teaching and learning: the rethorics of the science classroom
حسب: Kress, Gunther, وآخرون
منشور في: (2001)

Teaching and learning science: towards a personalized approach
حسب: Hodson, Derek
منشور في: (1998)

Learning science in the schools: research reforming practice
حسب: Glynn, Shawn M, وآخرون
منشور في: (1995)

Assessment and learning
حسب: Gardner, John R
منشور في: (2006)

The conditions of learning
حسب: Gagné, Robert Mills
منشور في: (1977)

Planning for instruction: a year-long guide
حسب: Queen, J. Allen, وآخرون
منشور في: (2001)

Early engineering learning
حسب: English, Lyn D, وآخرون
منشور في: (2018)

Course design. Developing programs and materials for language learning
حسب: Dubin, Fraida, وآخرون
منشور في: (1986)

Interreligious learning
حسب: Pollefeyt, Didier
منشور في: (2007)

Learning to listen: a handbook for music
حسب: Cooper, Grosvenor
منشور في: (1961)

The Teaching-Learning Process: Motivation, students`s needs and syllabus design in the Teaching-Learning process
حسب: Bajczi, Tünde
منشور في: (2009)

Learning the law
حسب: Williams, Glanville
منشور في: (1982)

Learning the mother tongue
حسب: Painter, Clare
منشور في: (1989)

Second language teaching and learning
حسب: Nunan, David
منشور في: (1999)

Teaching and learning in the language classroom
حسب: Hedge, Tricia
منشور في: (2000)

Learning to Write, Reading to Learn. Genre, Knowledge and Pedagogy in the Sydney School
حسب: Rose, David, وآخرون
منشور في: (2012)

Visible learning for teachers. Maximizing Impact on Learning
حسب: Hattie, John A. C
منشور في: (2012)

Individual differences in computer assisted language learning research.
حسب: Pawlak, Mirosław, وآخرون
منشور في: (2023)

Learner strategies in language learning
حسب: Wenden, Anita, وآخرون
منشور في: (1987)

Visible learning and the science of how we learn
حسب: Hattie, John A. C, وآخرون
منشور في: (2014)

Programmed Learning and the Language Teacher
حسب: Howatt, Anthony P. R
منشور في: (1969)

The psychology of learning and motivation
حسب: Ross, Brian H
منشور في: (2004)