Εξώφυλλο

Estrategias docentes: para un aprendizaje significativo una interpretación constructivista

Εμφάνιση άλλων εκδόσεων (2)

Αποθηκεύτηκε σε:

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριοι συγγραφείς:	Díaz-Barriga Arceo, Frida (Συγγραφέας), Hernández Rojas, Gerardo (Συγγραφέας)
Μορφή:	Βιβλίο
Γλώσσα:	Ισπανικά
Έκδοση:	Ciudad de México Mc Graw Hill 2010
Έκδοση:	3a. ed
Θέματα:	Psicología educacional > Psicología del aprendizaje Psicopedagogía
Ετικέτες:	Προσθήκη ετικέτας Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!

Biblioteca de Teología -

Λεπτομέρειες τεκμηρίων από Biblioteca de Teología -
Ταξινομικός Αριθμός:	371.3 DIA 2010
Αντίγραφο 5403456	Στη βιβλιοθήκη Κάντε κράτηση Σημειώσεις: Catalogado en:20170630

Biblioteca Mayor de Filosofía y Educación - Mesón de Circulación

Λεπτομέρειες τεκμηρίων από Biblioteca Mayor de Filosofía y Educación - Mesón de Circulación
Ταξινομικός Αριθμός:	371.3 DIA 2010
Αντίγραφο 512770K	Στη βιβλιοθήκη Κάντε κράτηση Σημειώσεις: Catalogado en:20141204
Αντίγραφο 5127696	Στη βιβλιοθήκη Κάντε κράτηση Σημειώσεις: Catalogado en:20141204
Αντίγραφο 5127688	Στη βιβλιοθήκη Κάντε κράτηση Σημειώσεις: Catalogado en:20141204