Visible learning for teachers. Maximizing Impact on Learning

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Detalles Bibliográficos
Autor Principal: Hattie, John A. C (Author)
Formato: Libro
Idioma:inglés
Publicado: Nueva York Routledge 2012
Edición:1a. ed
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Biblioteca del Postgrado de Literatura y Lingüística -

Detalle de Existencias desde Biblioteca del Postgrado de Literatura y Lingüística -
Número de Clasificación: 370.15 HAT 2012
Copia 5194571 Dispoñible Facer reserva
Notes:
  • Catalogado en:20150820
Copia 5194563 Dispoñible Facer reserva
Notes:
  • Catalogado en:20150820