Teaching and assessing 21st century skills
שמור ב:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| פורמט: | ספר |
| שפה: | אנגלית |
| יצא לאור: |
Bloomington
Marzano Research Laboratory
2012
|
| מהדורה: | 1a. ed |
| סדרה: | The Classroom Strategies Series
|
| נושאים: | |
| תגים: |
הוספת תג
אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!
|
פריטים דומים
Re-articulating writing assessment for teaching and learning
מאת: Huot, Brian
יצא לאור: (2002)
מאת: Huot, Brian
יצא לאור: (2002)
La evaluación en el contexto del proceso educativo
מאת: Berríos Salas, María Lina, et al.
יצא לאור: (2002)
מאת: Berríos Salas, María Lina, et al.
יצא לאור: (2002)
What we really value: beyond rubrics in teaching and assessing writing
מאת: Broad, Bob
יצא לאור: (2003)
מאת: Broad, Bob
יצא לאור: (2003)
Performance based student assessment: challenges and possibilities
מאת: Baron, Joan Boykoff, et al.
יצא לאור: (1996)
מאת: Baron, Joan Boykoff, et al.
יצא לאור: (1996)
Classroom assessment techniques: a handbook for college teachers
מאת: Angelo, Thomas A, et al.
יצא לאור: (1993)
מאת: Angelo, Thomas A, et al.
יצא לאור: (1993)
Evaluación formativa y compartida en educación superior: propuestas, técnicas, instrumentos y experiencias
מאת: López Pastor, Víctor Manuel
יצא לאור: (2009)
מאת: López Pastor, Víctor Manuel
יצא לאור: (2009)
Estrategias de enseñanza y aprendizaje: formación del profesorado y aplicación en la escuela
מאת: Monereo Font, Carles, et al.
יצא לאור: (1997)
מאת: Monereo Font, Carles, et al.
יצא לאור: (1997)
Learning system design: an approach to the improvement of instruction
מאת: Davis, Robert H, et al.
יצא לאור: (1974)
מאת: Davis, Robert H, et al.
יצא לאור: (1974)
Cómo planificar la investigación-acción
מאת: Kemmis, Stephen, et al.
יצא לאור: (1988)
מאת: Kemmis, Stephen, et al.
יצא לאור: (1988)
Computers and education in the 21st century
יצא לאור: (2000)
יצא לאור: (2000)
Authentic reading assessment: practices and possibilities
מאת: Valencia, Sheila W, et al.
יצא לאור: (1994)
מאת: Valencia, Sheila W, et al.
יצא לאור: (1994)
Investigación y evaluación como componentes de los procesos de logro de las instituciones y demás instancias del sistema educativo
מאת: Lafourcade, Pedro D
יצא לאור: (1984)
מאת: Lafourcade, Pedro D
יצא לאור: (1984)
Thirty five lesson formats: a sourcebook of instructional alternatives
מאת: Lyons, Paul
יצא לאור: (1992)
מאת: Lyons, Paul
יצא לאור: (1992)
Planning and assessment in Higher Education: demonstrating institutional effectiveness
מאת: Middaugh, Michael F.
יצא לאור: (2010)
מאת: Middaugh, Michael F.
יצא לאור: (2010)
Informe sobre la enseñanza de las literaturas de América en los países americanos: resolución XXVIII de la Tercera Reunión del Consejo Interamericano Cultural
יצא לאור: (1963)
יצא לאור: (1963)
Teachers and testing
מאת: Goslin, David A
יצא לאור: (1967)
מאת: Goslin, David A
יצא לאור: (1967)
Recursos para la elaboración de adaptaciones curriculares individualizadas
מאת: Molina García, Santiago
יצא לאור: (1995)
מאת: Molina García, Santiago
יצא לאור: (1995)
Governance in the 21st century
יצא לאור: (2001)
יצא לאור: (2001)
Designing the 21st century
מאת: Fiell, Charlotte, et al.
יצא לאור: (2001)
מאת: Fiell, Charlotte, et al.
יצא לאור: (2001)
La investigación acción en educación
מאת: Elliot, John
יצא לאור: (1994)
מאת: Elliot, John
יצא לאור: (1994)
Documentos de apoyo a la evaluación: educación infantil y primaria
יצא לאור: (1993)
יצא לאור: (1993)
Evaluation techniques for classroom teachers
מאת: Baron, Denis, et al.
יצא לאור: (1958)
מאת: Baron, Denis, et al.
יצא לאור: (1958)
Accent on teaching: experiments in general education
מאת: French, Sidney J
יצא לאור: (1954)
מאת: French, Sidney J
יצא לאור: (1954)
Aprendizaje escolar y evaluación
מאת: Skinner, Burrhus Frederick
יצא לאור: (1978)
מאת: Skinner, Burrhus Frederick
יצא לאור: (1978)
The global journalist in the 21st Century
מאת: Weaver, David H, et al.
יצא לאור: (2012)
מאת: Weaver, David H, et al.
יצא לאור: (2012)
Defense logistics for the 21st Century.
מאת: Tuttle, William G. T
יצא לאור: (2005)
מאת: Tuttle, William G. T
יצא לאור: (2005)
Handbook of formative assesment
מאת: Andrade, Heidi L, et al.
יצא לאור: (2010)
מאת: Andrade, Heidi L, et al.
יצא לאור: (2010)
Assessment and learning
מאת: Gardner, John R
יצא לאור: (2006)
מאת: Gardner, John R
יצא לאור: (2006)
Mind and brain sciences in the 21st century
מאת: Solso, Robert L
יצא לאור: (1997)
מאת: Solso, Robert L
יצא לאור: (1997)
Estímulos para la detección de aprendizajes
מאת: Olivares Zamorano, María Angélica
יצא לאור: (1982)
מאת: Olivares Zamorano, María Angélica
יצא לאור: (1982)
Tactics for teaching
מאת: Lovitt, Thomas C.
יצא לאור: (1995)
מאת: Lovitt, Thomas C.
יצא לאור: (1995)
Evaluación de los aprendizajes
מאת: Herrera Ruiz, Rafael
יצא לאור: (1980)
מאת: Herrera Ruiz, Rafael
יצא לאור: (1980)
Modelos de evaluación y evaluación de programas
מאת: Ahumada Acevedo, Pedro Antenor
יצא לאור: (1990)
מאת: Ahumada Acevedo, Pedro Antenor
יצא לאור: (1990)
Programación y evaluación de la enseñanza: problemas y sugerencias, didáctica
מאת: Martínez Bonafé, Jaume, et al.
יצא לאור: (1988)
מאת: Martínez Bonafé, Jaume, et al.
יצא לאור: (1988)
Evaluación institucional
יצא לאור: (1984)
יצא לאור: (1984)
Avaliacaona escola de 1er. grau: uma análise sociológica
יצא לאור: (1992)
יצא לאור: (1992)
Las pruebas objetivas: un procedimiento para evaluar el rendimiento escolar
מאת: Sampascual Maicas, Gonzalo
יצא לאור: (1982)
מאת: Sampascual Maicas, Gonzalo
יצא לאור: (1982)
Análisis e interpretación de datos cualitativos
מאת: Marinkovich Ravena, Juana Teresa
יצא לאור: (1993)
מאת: Marinkovich Ravena, Juana Teresa
יצא לאור: (1993)
Interrogar o examinar
מאת: Nieves Herrera, Juvenal
יצא לאור: (1989)
מאת: Nieves Herrera, Juvenal
יצא לאור: (1989)
La evaluación del proceso de aprendizaje
מאת: Menin, Ovide
יצא לאור: (1986)
מאת: Menin, Ovide
יצא לאור: (1986)