Las prácticas actuales en la educación inicial: sentidos y sin sentidos. Posibles líneas de acción, La autoridad, las sanciones y los límites. El trabajo sobre lo grupal. La especificidad del trabajo en la salas
Furkejuvvon:
| Váldodahkki: | |
|---|---|
| Materiálatiipa: | Girji |
| Giella: | espánnjágiella |
| Almmustuhtton: |
Rosario
HomoSapiens
2014
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| Preanttus: | 1a. ed |
| Ráidu: | Educación Inicial
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| Fáttát: | |
| Fáddágilkorat: |
Lasit fáddágilkoriid
Eai fáddágilkorat, Lasit vuosttaš fáddágilkora!
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Biblioteca Mayor de Filosofía y Educación - Espacio Nodos
| Hildobáiki: |
372.21 PIT 2014 |
|---|---|
| Njađus 5268885 |
Oažžumis
Daga várrema
Fuomášahttimat:
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