Marco para la buena dirección y el liderazgo escolar

Marco para la buena enseñanza: cuestionario consulta II
Vydáno: (2003)

Handbook of teacher evaluation
Autor: Millman, Jason
Vydáno: (1981)

Evaluating faculty performance
Autor: Miller, Richard I.
Vydáno: (1972)

Portfolios del desempeño de maestros, profesores y directivos: la sabiduría de la práctica
Autor: Martin-Kniep, Giselle O.
Vydáno: (2001)

La evaluación de la docencia en la universidad: perspectivas desde la investigación y la intervención profesional
Autor: Rueda Beltrán, Mario, a další
Vydáno: (2004)

La planificación y autoevaluación del trabajo de los directivos de centros docentes
Autor: Borrell Closa, Elvira, a další
Vydáno: (2001)

El profesor: su cultura personal y su acción pedagógica
Autor: Jean, Georges
Vydáno: (1982)

Las feromonas de la manzana: el valor educativo de la dirección escolar
Autor: Santos Guerra, Miguel Angel
Vydáno: (2013)

Soluciones a los problemas de disciplina y autoridad: métodos y modelos para maestros
Autor: Wolfgang, Charles H
Vydáno: (2007)

Formación de docentes: un reto para las Escuelas Normales Superiores y las Facultades de Educación
Autor: Rentería Rodríguez, Pedro Elías
Vydáno: (2004)

Bases pedagógicas de la evaluación: guía práctica para educadores
Autor: García Ramos, José Manuel
Vydáno: (2000)

Maestra, ¿usted... de qué trabaja?: experiencias pedagógicas para compartir y reflexionar sobre la tarea cotidiana de enseñar
Autor: Marucco, Marta, a další
Vydáno: (1996)

Estrategias de estudio y aprendizaje escolar
Autor: Collarte Rivacoba, Carmen, a další
Vydáno: (1993)

What makes a good teacher?
Vydáno: (1995)

Evaluación de la formación: marcos de referencia
Autor: García Álvarez, Jesús
Vydáno: (1997)

Evaluación educativa
Autor: Lukas Mujika, José Francisco, a další
Vydáno: (2009)

Classroom assessment techniques: a handbook for college teachers
Autor: Angelo, Thomas A, a další
Vydáno: (1993)

9 hábitos para docentes eficaces
Autor: Turnbull, Jacquie
Vydáno: (2013)

El Departamento de Prácticas Docentes UPEL-IPC en el anclaje de una praxiología profesional socioeducativa
Autor: Méndez de Paraco, Lucila
Vydáno: (2007)

Recursos para el aprendizaje: guías de uso. Orientaciones para el docente, quinto a octavo año básico
Vydáno: (2002)

Research in classrooms: the study of teachers, teaching and instruction
Autor: Anderson, Lorin W, a další
Vydáno: (1989)

Estrategias docentes: enseñanza de contenidos curriculares y desarrollo de habilidades de pensamiento
Autor: Eggen, Paul D, a další
Vydáno: (2001)

Researching lived experience: human science for an action sensitive pedagogy
Autor: Manen, Max van
Vydáno: (2016)

La interacción en el aula: aprender con los demás
Autor: Huertas, Juan Antonio, a další
Vydáno: (2001)

Ley orgánica de la participación, la evaluación y el gobierno de los centros docentes
Vydáno: (1996)

Didáctica general
Autor: Medina Rivilla, Antonio
Vydáno: (2002)

Didáctica general
Autor: Medina Rivilla, Antonio
Vydáno: (2009)

Una tarea contradictoria: educar para los valores y preparar para la vida
Autor: Santos Guerra, Miguel Angel
Vydáno: (2001)

Las experiencias directas en el nivel inicial: 3 a 5 años
Autor: Abuchedid, Patricia Claudia, a další
Vydáno: (2003)

El nivel inicial: estructuración, orientación para la práctica
Autor: Penchansky de Bosch, Lydia, a další
Vydáno: (1998)

Juegos para niños con necesidades educativas especiales
Autor: Montes Ayala, Mónica, a další
Vydáno: (2005)

Estrategias docentes. Enseñanza de contenidos curriculares y desarrollo de habilidades de pensamiento
Autor: Eggen, Paul D
Vydáno: (1999)

Visible learning: a synthesis of over 800 meta-analyses relating to achievement
Autor: Hattie, John A. C
Vydáno: (2009)

Informe ejecutivo 2011: estudio medición de la satisfacción de las familias usuarias de Fundación Integra
Vydáno: (2012)

Diagnóstico del sistema educativo: la escuela secundaria obligatoria
Vydáno: (1997)

Indagación interdisciplinaria en la enseñanza y el aprendizaje
Autor: Martinello, Marian L., a další
Vydáno: (2000)