De buena clase: -profesores inolvidables: relatos, recuerdos-
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| التنسيق: | كتاب |
| اللغة: | الإسبانية |
| منشور في: |
Santiago
Fondo del Libro
2014
|
| الطبعة: | 1a. ed |
| الموضوعات: | |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
Memoria y espanto o el recuerdo de infancia
حسب: Braunstein, Néstor A
منشور في: (2008)
حسب: Braunstein, Néstor A
منشور في: (2008)
Recuerdos y anecdotas de 80 años: temas de conversación
حسب: Barros Robinson, Francisco Javier
منشور في: (1982)
حسب: Barros Robinson, Francisco Javier
منشور في: (1982)
La casa vieja
حسب: Prieto, Jenaro
منشور في: (1957)
حسب: Prieto, Jenaro
منشور في: (1957)
Cómo preparar las clases
حسب: Bach, Heinz
منشور في: (1975)
حسب: Bach, Heinz
منشور في: (1975)
Bab-Taza: restos y recuerdos
حسب: Chaui, Abdelkader
منشور في: (2013)
حسب: Chaui, Abdelkader
منشور في: (2013)
Conocimiento y recuerdo en la infancia: simposio Emory sobre Cognición
حسب: Fivush, Robyn, وآخرون
منشور في: (1996)
حسب: Fivush, Robyn, وآخرون
منشور في: (1996)
Cómo resolver conflictos en clase
حسب: Pearson, Craig
منشور في: (1983)
حسب: Pearson, Craig
منشور في: (1983)
La clase de filosofía como simulación de la actividad filosófica
حسب: Izuzquiza Otero, Ignacio
منشور في: (1982)
حسب: Izuzquiza Otero, Ignacio
منشور في: (1982)
Cómo preparar las clases: práctica y teoría del planeamiento y evolución de la enseñanza
حسب: Bach, Heinz
منشور في: (1968)
حسب: Bach, Heinz
منشور في: (1968)
Effective Teaching: current research
حسب: Waxman, Hersholt C, وآخرون
منشور في: (1991)
حسب: Waxman, Hersholt C, وآخرون
منشور في: (1991)
La clase
حسب: Hernández Ruiz, Santiago
منشور في: (1960)
حسب: Hernández Ruiz, Santiago
منشور في: (1960)
Neoliberalismo y clase media: el caso de los profesores de Chile
حسب: Adler Lomnitz, Larissa
منشور في: (1998)
حسب: Adler Lomnitz, Larissa
منشور في: (1998)
Cómo preparar las clases de geografía
حسب: Herrero Fabregat, Clemente
منشور في: (1980)
حسب: Herrero Fabregat, Clemente
منشور في: (1980)
La clase en acción
حسب: Dottrens, Robert
منشور في: (1960)
حسب: Dottrens, Robert
منشور في: (1960)
Mausoleo.
حسب: Bustamante San Martín, Paula Verónica
منشور في: (2021)
حسب: Bustamante San Martín, Paula Verónica
منشور في: (2021)
Cómo hacer interesante una clase de geografía
حسب: Kolevzon, Edward R, وآخرون
منشور في: (1968)
حسب: Kolevzon, Edward R, وآخرون
منشور في: (1968)
Las experiencias del túnel y el bardo: el psiquismo entre la vida y la muerte
حسب: Peña y Lillo Lacassie, Sergio
منشور في: (2008)
حسب: Peña y Lillo Lacassie, Sergio
منشور في: (2008)
Anales de los Xahil
حسب: Raynaud, Georges
منشور في: (1946)
حسب: Raynaud, Georges
منشور في: (1946)
Viaje a América
حسب: Chateaubriand, François Renate
منشور في: (1944)
حسب: Chateaubriand, François Renate
منشور في: (1944)
El alma del rostro
حسب: Pericoli, Tullio
منشور في: (2006)
حسب: Pericoli, Tullio
منشور في: (2006)
Los dos cerebros en el aula
حسب: Chalvin, Marie Joseph
منشور في: (1995)
حسب: Chalvin, Marie Joseph
منشور في: (1995)
Kaput: relato de un viaje por Rusia de Leningrado al Monte Ararat
حسب: Wells, Carveth
منشور في: (1960)
حسب: Wells, Carveth
منشور في: (1960)
Feldweg Gesprache 1944 1945
حسب: Heidegger, Martin
منشور في: (1995)
حسب: Heidegger, Martin
منشور في: (1995)
Aprendizaje en el aula
حسب: Avalos Davidson, Beatrice
منشور في: (1995)
حسب: Avalos Davidson, Beatrice
منشور في: (1995)
Ensayos sobre la historia del nuevo mundo
حسب: McInnis, Edgar, وآخرون
منشور في: (1951)
حسب: McInnis, Edgar, وآخرون
منشور في: (1951)
Antología: la mujer recuerda leyendas de su pueblo
منشور في: (1993)
منشور في: (1993)
Leaving no footprint: stories from Asia
حسب: West, Claire
منشور في: (2010)
حسب: West, Claire
منشور في: (2010)
Diario de un profesor novato
حسب: Barlow, Michel
منشور في: (1980)
حسب: Barlow, Michel
منشور في: (1980)
La dinámica de la clase
حسب: Dupont, Pol
منشور في: (1984)
حسب: Dupont, Pol
منشور في: (1984)
Programación de aula y adecuación curricular: el tratamiento de la diversidad
حسب: Puigdellívol Aguadé, Ignasi
منشور في: (1996)
حسب: Puigdellívol Aguadé, Ignasi
منشور في: (1996)
Promoción automática y enseñanza de la lectoescritura
حسب: Posada A., Rodolfo, وآخرون
منشور في: (1992)
حسب: Posada A., Rodolfo, وآخرون
منشور في: (1992)
Aprender juntos. La integración escolar
حسب: Hegarty, Seamus, وآخرون
منشور في: (1988)
حسب: Hegarty, Seamus, وآخرون
منشور في: (1988)
Historias y relatos de vida: investigación y práctica en las ciencias sociales
منشور في: (1999)
منشور في: (1999)
La práctica pedagógica en el aula: un análisis crítico
حسب: Prieto Parra, Marcia
منشور في: (1993)
حسب: Prieto Parra, Marcia
منشور في: (1993)
La práctica educativa. Cómo enseñar
حسب: Zabala Vidiella, Antoni
منشور في: (2007)
حسب: Zabala Vidiella, Antoni
منشور في: (2007)
Functions of language in the classroom
حسب: Cazden, Courtney B, وآخرون
منشور في: (1972)
حسب: Cazden, Courtney B, وآخرون
منشور في: (1972)
Mediciones y evaluación en el aula
حسب: Nelson, Clarence H.
منشور في: (1971)
حسب: Nelson, Clarence H.
منشور في: (1971)
La tarea, una actividad de aprendizaje
حسب: Avendaño de Aspillaga, Olga
منشور في: (1971)
حسب: Avendaño de Aspillaga, Olga
منشور في: (1971)
Pirates et aventuriers des mers du sud
حسب: Villiers, A. J
منشور في: (1932)
حسب: Villiers, A. J
منشور في: (1932)
El abrazo en el Polo Sur
حسب: Brzovic, Franco
منشور في: (1948)
حسب: Brzovic, Franco
منشور في: (1948)