Theorems in School: from History, Epistemology and Cognition to classroom practice

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
1. autor: Boero, Paolo
Format: Książka
Język:angielski
Wydane: Rotterdam, Holanda Sense Publishers 2007
Seria:New Directions in Mathematics and Science Education. 1
Hasła przedmiotowe:
Etykiety: Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!