Theorems in School: from History, Epistemology and Cognition to classroom practice

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Detalhes bibliográficos
Autor principal: Boero, Paolo
Formato: Livro
Idioma:inglês
Publicado em: Rotterdam, Holanda Sense Publishers 2007
Colecção:New Directions in Mathematics and Science Education. 1
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Biblioteca de Matemática - Estantería Colección Didáctica

Detalhes do Exemplar Biblioteca de Matemática - Estantería Colección Didáctica
Área/Cota: 375 BOE 2007
Cód. Barras: 1 Disponível Localização
Observações:
  • Catalogado en:20160722