Debates in History teaching
שמור ב:
| מחבר ראשי: | Davies, Ian (Author) |
|---|---|
| פורמט: | ספר |
| שפה: | אנגלית |
| יצא לאור: |
Londres
Routledge
2011
|
| מהדורה: | 1a. ed |
| נושאים: | |
| תגים: |
הוספת תג
אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!
|
פריטים דומים
Andamiajes para la enseñanza de la Historia
מאת: González, Alba S
יצא לאור: (2000)
מאת: González, Alba S
יצא לאור: (2000)
Geografía e Historia: complementos de formación disciplinar
מאת: Prats Cuevas, Joaquim
יצא לאור: (2011)
מאת: Prats Cuevas, Joaquim
יצא לאור: (2011)
La formación del profesorado y la didáctica de las ciencias sociales
יצא לאור: (1997)
יצא לאור: (1997)
Enseñar ciencias sociales en una sociedad multicultural: una mirada desde el Mediterráneo
מאת: García Ruiz, Carmen
יצא לאור: (2005)
מאת: García Ruiz, Carmen
יצא לאור: (2005)
Ensinar história no século XXI: em busca do tempo entendido
מאת: Silva, Marcos, et al.
יצא לאור: (2007)
מאת: Silva, Marcos, et al.
יצא לאור: (2007)
Historia común. Memoria fragmentada: la enseñanza de la historia en América Latina. Experiencias y reflexiones 2003-2005
מאת: Medina, Medófilo
יצא לאור: (2007)
מאת: Medina, Medófilo
יצא לאור: (2007)
Estudio y Comprensión de la Sociedad. Segundo ciclo básico-Módulo 2. Organización pedagógica del saber que mis alumnos deben aprender
מאת: Lira Castro, Robinson Hernán
יצא לאור: (2006)
מאת: Lira Castro, Robinson Hernán
יצא לאור: (2006)
Didática e prática de ensino de história: experiencias, reflexoes e aprendizados
מאת: Fonseca, Selva Guimaraes
יצא לאור: (2009)
מאת: Fonseca, Selva Guimaraes
יצא לאור: (2009)
Livros didáticos de história: escolhas e utilizacoes
מאת: Oliveira, Margarida Maria Dias de
יצא לאור: (2009)
מאת: Oliveira, Margarida Maria Dias de
יצא לאור: (2009)
La formación del profesorado en historia de Iberoamérica. Orientaciones generales
יצא לאור: (2002)
יצא לאור: (2002)
Aprender para el futuro: nuevo marco de la tarea docente: documentos de un debate
יצא לאור: (1999)
יצא לאור: (1999)
História na sala de aula: conceitos, práticas e propostas
מאת: Karnal, Leandro
יצא לאור: (2008)
מאת: Karnal, Leandro
יצא לאור: (2008)
Espacos de formacao do professor de história
מאת: Zamboni, Ernesta, et al.
יצא לאור: (2008)
מאת: Zamboni, Ernesta, et al.
יצא לאור: (2008)
La geografía y la historia, elementos del medio
מאת: Anadón Benedicto, Juana, et al.
יצא לאור: (2002)
מאת: Anadón Benedicto, Juana, et al.
יצא לאור: (2002)
Esquizohistoria: la historia que se enseña en la escuela, la que preocupa a los historiadores y una renovación posible de la historia escolar
מאת: Amézola, Gonzalo de
יצא לאור: (2008)
מאת: Amézola, Gonzalo de
יצא לאור: (2008)
La historia en la escuela secundaria
מאת: Bollo de romay, Palmira, et al.
יצא לאור: (1963)
מאת: Bollo de romay, Palmira, et al.
יצא לאור: (1963)
The History teacher's handbook
מאת: Smith, Neil
יצא לאור: (2010)
מאת: Smith, Neil
יצא לאור: (2010)
Aprender história: perspectivas da educacao histórica
מאת: Schmidt, María Auxiliadora, et al.
יצא לאור: (2009)
מאת: Schmidt, María Auxiliadora, et al.
יצא לאור: (2009)
Estudio y Comprensión de la Sociedad. Segundo ciclo básico-módulo 1. Naturaleza e importancia del saber que mis alumnos deben aprender
מאת: Lira Castro, Robinson Hernán
יצא לאור: (2006)
מאת: Lira Castro, Robinson Hernán
יצא לאור: (2006)
Modelos, contenidos y experiencias en la formación del profesorado de ciencias sociales
מאת: Pagès Blanch, Joan, et al.
יצא לאור: (2000)
מאת: Pagès Blanch, Joan, et al.
יצא לאור: (2000)
Team teaching
מאת: Shaplin, Judson T, et al.
יצא לאור: (1964)
מאת: Shaplin, Judson T, et al.
יצא לאור: (1964)
1er Congreso Internacional de Didácticas Específicas: Debates sobre las relaciones entre la didácticas específicas y la producción de materias curriculares: resúmenes
מאת: Fioriti, Gema
יצא לאור: (2008)
מאת: Fioriti, Gema
יצא לאור: (2008)
Teaching listening
מאת: Underwood, Mary
יצא לאור: (1989)
מאת: Underwood, Mary
יצא לאור: (1989)
Sociología política de las reformas educativas: el poder saber en la enseñanza, la formación del profesorado y la investigación
מאת: Popkewitz, Thomas S
יצא לאור: (1994)
מאת: Popkewitz, Thomas S
יצא לאור: (1994)
Estudio sobre el profesor de E.G.B. en formación: un perfil de estudiantes de magisterio
מאת: Gangoso López, María del Pilar
יצא לאור: (1988)
מאת: Gangoso López, María del Pilar
יצא לאור: (1988)
La formación del profesorado en Chile: 1842-1987
מאת: Cox D., Cristián, et al.
יצא לאור: (1990)
מאת: Cox D., Cristián, et al.
יצא לאור: (1990)
La formación del personal docente para la educación en población: una guía práctica
יצא לאור: (1984)
יצא לאור: (1984)
Manual de capacitación pedagógica
מאת: Ramírez Rojas, Carlos José, et al.
יצא לאור: (1988)
מאת: Ramírez Rojas, Carlos José, et al.
יצא לאור: (1988)
Formación de profesores
יצא לאור: (1961)
יצא לאור: (1961)
Educación popular y formación docente: de la independencia al 23 de enero de 1958
מאת: Govea de Carpio, Duilia
יצא לאור: (1990)
מאת: Govea de Carpio, Duilia
יצא לאור: (1990)
La formación docente en América Latina: un desafío que requiere respuesta
מאת: Castro, Eduardo
יצא לאור: (1991)
מאת: Castro, Eduardo
יצא לאור: (1991)
Desarrollo instruccional
מאת: Núñez López, Francisco
יצא לאור: (1991)
מאת: Núñez López, Francisco
יצא לאור: (1991)
El perfeccionamiento de los equipos técnicos de supervisión y directores y el programa de perfeccionamiento docente a distancia: una estrategia compatible
מאת: Palacios Durán, Francisco
יצא לאור: (1992)
מאת: Palacios Durán, Francisco
יצא לאור: (1992)
Formación de profesores: una nueva actitud formativa
מאת: Soto, Viola, et al.
יצא לאור: (1992)
מאת: Soto, Viola, et al.
יצא לאור: (1992)
Análisis de la interacción didáctica
מאת: Flanders, Ned A
יצא לאור: (1977)
מאת: Flanders, Ned A
יצא לאור: (1977)
Una metodología para mejorar el funcionamiento de la unidad educativa
מאת: Tapia Muñoz, Eliseo
יצא לאור: (1988)
מאת: Tapia Muñoz, Eliseo
יצא לאור: (1988)
La carrera del profesor de profesional graduados del sistema ITESM
יצא לאור: (1990)
יצא לאור: (1990)
Bases para la formulación de políticas públicas de formación y perfeccionamiento docente: informe de comisión
יצא לאור: (1993)
יצא לאור: (1993)
Perfil profesional del técnico moderno: saberes y roles
מאת: Selame, Teresita
יצא לאור: (1993)
מאת: Selame, Teresita
יצא לאור: (1993)
La evaluación en los procesos de formación
מאת: Barbier, Jean-Marie
יצא לאור: (1993)
מאת: Barbier, Jean-Marie
יצא לאור: (1993)
פריטים דומים
-
Andamiajes para la enseñanza de la Historia
מאת: González, Alba S
יצא לאור: (2000) -
Geografía e Historia: complementos de formación disciplinar
מאת: Prats Cuevas, Joaquim
יצא לאור: (2011) -
La formación del profesorado y la didáctica de las ciencias sociales
יצא לאור: (1997) -
Enseñar ciencias sociales en una sociedad multicultural: una mirada desde el Mediterráneo
מאת: García Ruiz, Carmen
יצא לאור: (2005) -
Ensinar história no século XXI: em busca do tempo entendido
מאת: Silva, Marcos, et al.
יצא לאור: (2007)