Putting assessment for learning into practice
Saved in:
| Hovedforfatter: | |
|---|---|
| Format: | Bog |
| Sprog: | engelsk |
| Udgivet: |
Londres
Continuum International Publishing Group
2009
|
| Udgivelse: | 1a. ed |
| Serier: | Ideas in Action
|
| Fag: | |
| Tags: |
Tilføj Tag
Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!
|
Lignende værker
Assessment for learning: putting it into practice
af: Black, Paul, et al.
Udgivet: (2003)
af: Black, Paul, et al.
Udgivet: (2003)
Working inside the black box: assessment for learning in the classroom
af: Black, Paul, et al.
Udgivet: (2002)
af: Black, Paul, et al.
Udgivet: (2002)
Inside the black box: raising standards through classroom assessment
af: Black, Paul, et al.
Udgivet: (1998)
af: Black, Paul, et al.
Udgivet: (1998)
Children's informal ideas in science
af: Black, P. J, et al.
Udgivet: (1993)
af: Black, P. J, et al.
Udgivet: (1993)
Talking science: language, learning, and values
af: Lemke, Jay L
Udgivet: (1990)
af: Lemke, Jay L
Udgivet: (1990)
Nueva pedagógia científica
af: Mialaret, Gaston
Udgivet: (1964)
af: Mialaret, Gaston
Udgivet: (1964)
Learning science in the schools: research reforming practice
af: Glynn, Shawn M, et al.
Udgivet: (1995)
af: Glynn, Shawn M, et al.
Udgivet: (1995)
Tesoro de conocimiento útiles. Lecturas científicas amenas dispuestas para servir como lecciones de cosas
af: Bruño, G. M
Udgivet: (1900)
af: Bruño, G. M
Udgivet: (1900)
Tips for the science teacher: research-based strategies to help students learn
af: Hartman, Hope J, et al.
Udgivet: (2002)
af: Hartman, Hope J, et al.
Udgivet: (2002)
La historia de un arroyo: un encuentro con los fósiles
af: Tonni, Eduardo P
Udgivet: (1994)
af: Tonni, Eduardo P
Udgivet: (1994)
Quiero crecer sano
af: Di Palma, Irene Laura
Udgivet: (1994)
af: Di Palma, Irene Laura
Udgivet: (1994)
Handbook of research on science teaching and learning: a project of the National Science Teachers Association
af: Gabel, Dorothy L
Udgivet: (1994)
af: Gabel, Dorothy L
Udgivet: (1994)
Una década de alfabetización científica y tecnológica en el Uruguay
af: Díaz, A. Nelly
Udgivet: (1994)
af: Díaz, A. Nelly
Udgivet: (1994)
Nociones de botánica: fanerógamas angiospermas
Udgivet: (1926)
Udgivet: (1926)
Dónde fueron los dinosaurios?
af: Unwin, Mike
Udgivet: (1992)
af: Unwin, Mike
Udgivet: (1992)
Cómo vuela un pájaro?
af: Woodward, Kate
Udgivet: (1992)
af: Woodward, Kate
Udgivet: (1992)
Metacognition in learning and instruction: theory, research and practice
af: Hartman, Hope J
Udgivet: (2001)
af: Hartman, Hope J
Udgivet: (2001)
Huelo, huelo, ¿qué es?
af: Beltrán, María Amalia
Udgivet: (1994)
af: Beltrán, María Amalia
Udgivet: (1994)
Qué calor!
af: Tricárico, Hugo Roberto
Udgivet: (1991)
af: Tricárico, Hugo Roberto
Udgivet: (1991)
El sonido
af: Tricárico, Hugo Roberto
Udgivet: (1991)
af: Tricárico, Hugo Roberto
Udgivet: (1991)
Cómo ser un experto en clima
af: Kelly de Escobar, Janet
Udgivet: (1993)
af: Kelly de Escobar, Janet
Udgivet: (1993)
Multimodal teaching and learning: the rethorics of the science classroom
af: Kress, Gunther, et al.
Udgivet: (2001)
af: Kress, Gunther, et al.
Udgivet: (2001)
Theories of learning
af: Hilgard, Ernest Ropiequet, et al.
Udgivet: (1966)
af: Hilgard, Ernest Ropiequet, et al.
Udgivet: (1966)
La pedagogía científica
af: Freeman, Frank Nugent
Udgivet: (1947)
af: Freeman, Frank Nugent
Udgivet: (1947)
Qué hay dentro de mi?
af: Meredith, Susan
Udgivet: (1991)
af: Meredith, Susan
Udgivet: (1991)
La construcción de la ciencia en la interacción discursiva del aula
af: Candela, Antonia
Udgivet: (1996)
af: Candela, Antonia
Udgivet: (1996)
Nuevas tendencias en la enseñanza integrada de las ciencias
af: Cohen, David
Udgivet: (1979)
af: Cohen, David
Udgivet: (1979)
Cómo hablan los animales?
af: Mayes, Susan
Udgivet: (1992)
af: Mayes, Susan
Udgivet: (1992)
Cómo crecen las flores?
af: Mayes, Susan
Udgivet: (1990)
af: Mayes, Susan
Udgivet: (1990)
Mapas de progreso del aprendizaje para el nivel de educación parvularia: Instrumento complementario a las bases curriculares
Udgivet: (2008)
Udgivet: (2008)
Pedagogía: historia crítica del problema educativo
af: Morando, Dante
Udgivet: (1961)
af: Morando, Dante
Udgivet: (1961)
Pedagogía
af: Morando, Dante
Udgivet: (1953)
af: Morando, Dante
Udgivet: (1953)
The psychology of science text comprehension
af: Otero, José, et al.
Udgivet: (2002)
af: Otero, José, et al.
Udgivet: (2002)
La ciencia de enseñar ciencias: desarrollo cognoscitivo y exigencias del currículo
af: Shayer, Michael, et al.
Udgivet: (1984)
af: Shayer, Michael, et al.
Udgivet: (1984)
Los dinosaurios: para conocer y cuidar las especies en peligro
af: Lanzillotta de Romero, Susana Noemí, et al.
Udgivet: (1993)
af: Lanzillotta de Romero, Susana Noemí, et al.
Udgivet: (1993)
Crea tu propia reserva natural
af: Kelly de Escobar, Janet
Udgivet: (1991)
af: Kelly de Escobar, Janet
Udgivet: (1991)
Divertidos experimentos científicos y matemáticos en papel
af: Richards, Roy
Udgivet: (1991)
af: Richards, Roy
Udgivet: (1991)
Algebra en todas partes
af: Peña, José Antonio de la
Udgivet: (1999)
af: Peña, José Antonio de la
Udgivet: (1999)
Una breve historia de casi todo
af: Bryson, Bill
Udgivet: (2016)
af: Bryson, Bill
Udgivet: (2016)
Essays in the study of scientific discourse: methods, practice, and pedagogy
af: Battalio, John T
Udgivet: (1998)
af: Battalio, John T
Udgivet: (1998)