Ata uhi

Método de comprensión lectora: entender lo que leemos, comunicar lo que entendemos

Whakaatu ērā atu putanga (1)

I tiakina i:

Ngā taipitopito rārangi puna kōrero
Kaituhi matua:	Arredondo Guevara, Marcial (Author)
Hōputu:	Pukapuka
Reo:	Pāniora
I whakaputaina:	Santiago Catalonia 2015
Putanga:	2a. ed
Ngā marau:	Comprensión de lectura Métodos de enseñanza HABILIDADES EN LECTURA Comunicación
Ngā Tūtohu:	Tāpirihia he Tūtohu Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!

Ngā tūemi rite

Método de comprensión lectora. Entender lo que leemos, comunicar lo que entendemos
mā: Arredondo Guevara, Marcial
I whakaputaina: (2017)

The Reader's Digest Reading Skill Builder.
mā: Cooke, Dorothy E.
I whakaputaina: (1952)

Comprensión lectora: banco de recursos
mā: Muñoz, Catalina, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2007)

Developing reading skills: advanced
mā: Hirasawa, Louise, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1978)

La comprensión lectora: cómo trabajar la idea principal en el aula
mā: Baumann, James F
I whakaputaina: (1990)

Programa de estimulación de la comprensión lectora
mā: Huerta Fernández, Elena
I whakaputaina: (1998)

Programa de estimulación de la comprensión lectora
mā: Huerta Fernández, Elena
I whakaputaina: (1994)

Cómo mejorar la comprensión lectora
mā: Cooper, J. David
I whakaputaina: (1999)

Lectura y comprensión: una perspectiva cognitiva
mā: Vega, Manuel de
I whakaputaina: (1990)

Enseñanza de la comprensión lectora
mā: Cairney, Trevor H
I whakaputaina: (1992)

Comprensión lectora y memoria operativa: aspectos evolutivos e instruccionales
mā: García Madruga, Juan Antonio, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1999)

Comprensión lectora y memoria operativa: aspectos evolutivos e instruccionales
mā: García Madruga, Juan Antonio, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2006)

Programas para la estimulación de las habilidades de la inteligencia: velocidad y comprensión lectoras
mā: Aguado García, Maite, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2000)

Comprensión lectora y expresión escrita: experiencia pedagógica
mā: Palacios de Pizani, Alicia, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1992)

Evaluación del conocimiento de las estrategias de comprensión lectora
mā: Escoriza Nieto, José
I whakaputaina: (2003)

Pruebas de comprensión lectora y producción de textos CL-PT
mā: Medina Moreno, Alejandra, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2000)

Leo, pero no comprendo: estrategias de comprensión lectora
mā: Cubo de Severino, Liliana, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2002)

Leo pero no comprendo: estrategias de comprensión lectora
mā: Cubo de Severino, Liliana
I whakaputaina: (2005)

Comprensión de la lectura: fichas para el desarrollo de la comprensión de la lectura
mā: Alliende G., Felipe, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1987)

Comprensión de la lectura: fichas para el desarrollo de la comprensión de la lectura
mā: Alliende G., Felipe, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1996)

Comprensión de la lectura: fichas para el desarrollo de la comprensión de la lectura
mā: Alliende G., Felipe, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1995)

Comprensión de la lectura: fichas para el desarrollo de la comprensión de la lectura
mā: Alliende G., Felipe, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1985)

Comprensión de la lectura: fichas para el desarrollo de la comprensión de la lectura
mā: Alliende G., Felipe, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1993)

Comprensión de la lectura: fichas para el desarrollo de la comprensión de la lectura
mā: Alliende G., Felipe, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1995)

Comprensión de la lectura: fichas para el desarrollo de la comprensión de la lectura
mā: Alliende G., Felipe, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1996)

La comprensión lectora en la escuela: Una propuesta cognitiva para su desarrollo y evaluación
mā: Isuani de Aguiló, María Elena, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2003)

Comprensión lectora: dificultades estratégicas en resolución de preguntas inferenciales
mā: Viramonte de Avalos, Magdalena
I whakaputaina: (2000)

Comprensión lectora: dificultades estratégicas en resolución de preguntas inferenciales
mā: Viramonte de Avalos, Magdalena, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2000)

Prueba CLP formas paralelas: niveles para la aplicación de la prueba de comprensión lectora de complejidad lingüística progresiva
mā: Alliende G., Felipe, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1987)

Interpretar: de la comprensión previa a la explicación de los acontecimientos
mā: Murcio Maghei, Amalia
I whakaputaina: (2013)

Programa de estimulación de la comprensión lectora: manual para el reeducador, maestro o padres, instrucciones, juegos de lectura, claves de respuestas
mā: Huerta Fernández, Elena
I whakaputaina: (1996)

Test de Cloze: procedimiento para el desarrollo y la evaluación de la comprensión lectora
mā: Condemarín Grimberg, Mabel
I whakaputaina: (1988)

Se hace memoria al hablar: la oralidad como base de la comprensión lectora
I whakaputaina: (2006)

Pruebas de comprensión lectora y producción de textos CL-PT: 5° a 8° año básico. Marco conceptual y manual de aplicación y corrección
mā: Medina Moreno, Alejandra, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2010)

Para darle sentido a la lectura
mā: Smith, Frank
I whakaputaina: (1990)

Lenguaje, conversación y educación: el uso curricular del habla en la escuela desde los siete años
mā: Tough, Joan
I whakaputaina: (1989)

Por que leemos novelas
mā: Rodríguez Fischer, Ana
I whakaputaina: (1998)

Pruebas de comprensión lectora y producción de textos CL-PT: kinder a 4§ año básico. Marco conceptual y manual de aplicación y corrección
mā: Medina Moreno, Alejandra, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2010)

Pruebas de comprensión lectora y producción de textos CL-PT: Kínder a 4§ Año Básico. Marco conceptual y manual de aplicación y corrección
mā: Medina Moreno, Alejandra, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2009)

Cómo leer y por qué
mā: Bloom, Harold
I whakaputaina: (2000)