Blended learning in action: a practical guide toward sustainable change

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
Główni autorzy: Tucker, Catlin R (Autor), Wycoff, Tiffany (Autor), Green, Jason T (Autor)
Format: Książka
Język:angielski
Wydane: Thousand Oaks Corwin 2017
Wydanie:1a. ed
Hasła przedmiotowe:
Etykiety: Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Biblioteca de Matemática - Estantería Colección Didáctica

Szczegóły zapisu Biblioteca de Matemática - Estantería Colección Didáctica
Sygnatura: 371.3 TUC 2017
Egzemplarz 5366836 Dostępne Zamów
Komentarze:
  • Catalogado en:20170317