Measuring writing: recent insights into theory, methodology and practices
I tiakina i:
| Ngā kaituhi matua: | Van Steendam, Elke (Author), Tillema, Marion (Author), Rijlaarsdam, Gert (Author), Van Den Bergh, Huub (Author) |
|---|---|
| Hōputu: | Pukapuka |
| Reo: | Ingarihi |
| I whakaputaina: |
Leiden
Brill
2012
|
| Putanga: | 1a. ed |
| Rangatū: | Studies in Writing
|
| Ngā marau: | |
| Ngā Tūtohu: |
Tāpirihia he Tūtohu
Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!
|
Ngā tūemi rite
Write source 2000: a guide to writing, thinking, and learning
mā: Sebranek, Patrick, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1995)
mā: Sebranek, Patrick, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1995)
Writing at university: a guide for students
mā: Creme, Phyllis, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1997)
mā: Creme, Phyllis, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1997)
Lingüística de los textos narrativos
mā: Adam, Jean-Michel, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1999)
mā: Adam, Jean-Michel, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1999)
Comprensión lectora: dificultades estratégicas en resolución de preguntas inferenciales
mā: Viramonte de Avalos, Magdalena
I whakaputaina: (2000)
mā: Viramonte de Avalos, Magdalena
I whakaputaina: (2000)
Comentario de textos: los mecanismos referenciales
mā: Cuenca, María Josep
I whakaputaina: (2000)
mā: Cuenca, María Josep
I whakaputaina: (2000)
Cortar y pegar: la fragmentación visual en los orígenes del texto informativo
mā: Abril, Gonzalo
I whakaputaina: (2003)
mā: Abril, Gonzalo
I whakaputaina: (2003)
Living rhetoric and composition: stories of the discipline
mā: Roen, Duane H, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1999)
mā: Roen, Duane H, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1999)
Perspectives on written argument
mā: Berrill, Deborah P
I whakaputaina: (1996)
mā: Berrill, Deborah P
I whakaputaina: (1996)
The science of writing: theories, methods, individual differences, and applications
mā: Levy, C. Michael, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1996)
mā: Levy, C. Michael, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1996)
La lectura, estrategias de comprensión de texto expositivos
mā: López, Gladys Stella
I whakaputaina: (1998)
mā: López, Gladys Stella
I whakaputaina: (1998)
Comprensión de textos escritos escolares de Educación Básica V región, Chile
mā: Peronard Thierry, Marianne
I whakaputaina: (1989)
mā: Peronard Thierry, Marianne
I whakaputaina: (1989)
Discurso e interacción en el texto escrito
mā: Bolívar, Adriana
I whakaputaina: (1994)
mā: Bolívar, Adriana
I whakaputaina: (1994)
Discurso e interacción en el texto escrito
mā: Bolívar, Adriana
I whakaputaina: (2005)
mā: Bolívar, Adriana
I whakaputaina: (2005)
The psychology of written composition
mā: Bereiter, Carl, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1987)
mā: Bereiter, Carl, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1987)
Reading texts: an introduction to strategies of interpretation
mā: Fjellestad, Danuta, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1995)
mā: Fjellestad, Danuta, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1995)
La legibilidad de los textos: manual para la evaluación, selección y elaboración de textos
mā: Alliende G., Felipe
I whakaputaina: (1994)
mā: Alliende G., Felipe
I whakaputaina: (1994)
Comentario de textos persuasivos
mā: Santiago Guervós, Javier de
I whakaputaina: (2008)
mā: Santiago Guervós, Javier de
I whakaputaina: (2008)
Comprensión de textos escritos: la teoría de la comunicabilidad
mā: Parodi Sweis, Giovanni Emmanuel
I whakaputaina: (2014)
mā: Parodi Sweis, Giovanni Emmanuel
I whakaputaina: (2014)
Comentario lexicológico-semántico de textos
mā: Becerra Hiraldo, José María
I whakaputaina: (2002)
mā: Becerra Hiraldo, José María
I whakaputaina: (2002)
Teorías de la producción escrita. Internalismo y externalismo
mā: Benítez Figari, Ricardo Alberto
I whakaputaina: (2005)
mā: Benítez Figari, Ricardo Alberto
I whakaputaina: (2005)
Escribir textos expositivos en el aula: fundamentación teórica y secuencias didácticas para diferentes niveles
mā: García Parejo, Isabel, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2011)
mā: García Parejo, Isabel, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2011)
Estrategias de comprensión del discurso escrito en contextos jurídicos
mā: Poblete Olmedo, Claudia, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2018)
mā: Poblete Olmedo, Claudia, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2018)
La mente lectora. Una aproximación desde las ciencias cognitivas a cómo leemos.
mā: Willingham, Daniel T.
I whakaputaina: (2020)
mā: Willingham, Daniel T.
I whakaputaina: (2020)
It's about time: temporal aspects of cognitive processes en text production
mā: Schilperoord, Joost
I whakaputaina: (1996)
mā: Schilperoord, Joost
I whakaputaina: (1996)
El texto informativo y el esquema del contenido
mā: Carpineti, Rosa P. de
I whakaputaina: (1984)
mā: Carpineti, Rosa P. de
I whakaputaina: (1984)
Modelos textuales: teoría y práctica
mā: Bassols, Margarida, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1997)
mā: Bassols, Margarida, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1997)
Teorías de la producción escrita. Internalismo y externalismo
mā: Benítez Figari, Ricardo Alberto
I whakaputaina: (2006)
mā: Benítez Figari, Ricardo Alberto
I whakaputaina: (2006)
Ocho estudios sobre el discurso escrito producido por escolares: una perspectiva integral
mā: Benítez Figari, Ricardo Alberto
I whakaputaina: (2012)
mā: Benítez Figari, Ricardo Alberto
I whakaputaina: (2012)
Guiones metodológicos para desarrollar estrategias de comprensión y producción de textos escritos.
mā: Velásquez Rivera, Marisol
I whakaputaina: (2006)
mā: Velásquez Rivera, Marisol
I whakaputaina: (2006)
Writing for professional development
mā: Ortoleva, Giulia, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2016)
mā: Ortoleva, Giulia, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2016)
Writing as a learning activity
mā: Klein, Perry D, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2014)
mā: Klein, Perry D, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2014)
Designing learning tools: methodological insights
mā: Leinonen, Teemu
I whakaputaina: (2010)
mā: Leinonen, Teemu
I whakaputaina: (2010)
Obras selectas.
mā: Edith Stein, Santa
I whakaputaina: (2012)
mā: Edith Stein, Santa
I whakaputaina: (2012)
Writing ethnographic fieldnotes
mā: Emerson, Robert M, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2011)
mā: Emerson, Robert M, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2011)
NorthStar: focus on reading and writing, advanced
mā: Miller, Judy L., me ētahi atu.
I whakaputaina: (1998)
mā: Miller, Judy L., me ētahi atu.
I whakaputaina: (1998)
Writing and digital media
mā: Waes, Luuk van, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2006)
mā: Waes, Luuk van, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2006)
El Evangelio como manuscrito. Dinámicas de la tradición escrita.
mā: Keith, Chris
I whakaputaina: (2023)
mā: Keith, Chris
I whakaputaina: (2023)
NorthStar: focus on reading and writing, high intermediate
mā: English, Andrew K, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1998)
mā: English, Andrew K, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1998)
Enhancing students' professional competence and generic qualities through writing in English across the curriculum
mā: Cheng, Winnie, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2014)
mā: Cheng, Winnie, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2014)
Writing and the writer
mā: Smith, Frank
I whakaputaina: (1982)
mā: Smith, Frank
I whakaputaina: (1982)
Ngā tūemi rite
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Write source 2000: a guide to writing, thinking, and learning
mā: Sebranek, Patrick, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1995) -
Writing at university: a guide for students
mā: Creme, Phyllis, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1997) -
Lingüística de los textos narrativos
mā: Adam, Jean-Michel, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1999) -
Comprensión lectora: dificultades estratégicas en resolución de preguntas inferenciales
mā: Viramonte de Avalos, Magdalena
I whakaputaina: (2000) -
Comentario de textos: los mecanismos referenciales
mā: Cuenca, María Josep
I whakaputaina: (2000)