Psychology of reading
Saved in:
| Main Authors: | , , , |
|---|---|
| Format: | Bog |
| Sprog: | engelsk |
| Udgivet: |
Nueva York
Taylor and Francis Group
2012
|
| Udgivelse: | 2a. ed |
| Fag: | |
| Tags: |
Tilføj Tag
Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!
|
Lignende værker
The Psychology of reading
af: Rayner, Keith, et al.
Udgivet: (1989)
af: Rayner, Keith, et al.
Udgivet: (1989)
Psycholinguistique textuelle: une approche cognitive de la compréhension et de la production des textes
af: Coirier, Pierre, et al.
Udgivet: (1996)
af: Coirier, Pierre, et al.
Udgivet: (1996)
Psycholinguistic studies in language processing
af: Rickheit, Gert, et al.
Udgivet: (1983)
af: Rickheit, Gert, et al.
Udgivet: (1983)
The causes of high and low reading achievement
af: Carver, Ronald P
Udgivet: (2000)
af: Carver, Ronald P
Udgivet: (2000)
Lectura y éxito escolar
af: Jamet, Eric
Udgivet: (2006)
af: Jamet, Eric
Udgivet: (2006)
Reading comprehension strategies: theories, interventions and technologies
af: McNamara, Danielle S.
Udgivet: (2007)
af: McNamara, Danielle S.
Udgivet: (2007)
Understanding language understanding: computational models of reading
af: Ram, Ashwin, et al.
Udgivet: (1999)
af: Ram, Ashwin, et al.
Udgivet: (1999)
Cómo resumir un texto
af: Alvarez Angulo, Teodoro
Udgivet: (2000)
af: Alvarez Angulo, Teodoro
Udgivet: (2000)
TDA-H y dificultades de aprendizaje en educación primaria: Disortografía, Discalculía, Disgrafía y Dislexia
af: Franco, Pedro Nicolás, et al.
Udgivet: (2014)
af: Franco, Pedro Nicolás, et al.
Udgivet: (2014)
Linguistic complexity and text comprehension: readability issues reconsidered
af: Davison, Alice, et al.
Udgivet: (1988)
af: Davison, Alice, et al.
Udgivet: (1988)
How to become a better reader
af: Witt, Paul
Udgivet: (1962)
af: Witt, Paul
Udgivet: (1962)
La lectura y los lectores: ¿cómo dialogar con el texto?
af: Pipkin Embón, Mabel
Udgivet: (1998)
af: Pipkin Embón, Mabel
Udgivet: (1998)
Reading texts: an introduction to strategies of interpretation
af: Fjellestad, Danuta, et al.
Udgivet: (1995)
af: Fjellestad, Danuta, et al.
Udgivet: (1995)
Comprensión de textos escritos
af: Parodi Sweis, Giovanni Emmanuel
Udgivet: (2005)
af: Parodi Sweis, Giovanni Emmanuel
Udgivet: (2005)
Reading critically, writing well: a reader and guide
af: Axelrod, Rise B, et al.
Udgivet: (1996)
af: Axelrod, Rise B, et al.
Udgivet: (1996)
Psicología del lenguaje
af: López-Higes Sánchez, Ramón
Udgivet: (2003)
af: López-Higes Sánchez, Ramón
Udgivet: (2003)
The Oxford handbook of reading
af: Pollatsek, Alexander, et al.
Udgivet: (2015)
af: Pollatsek, Alexander, et al.
Udgivet: (2015)
Models of understanding text
af: Britton, Bruce K, et al.
Udgivet: (1996)
af: Britton, Bruce K, et al.
Udgivet: (1996)
La enseñanza de la lectura: enfoque psicolinguístico y sociocultural
af: Clemente Linuesa, María, et al.
Udgivet: (1999)
af: Clemente Linuesa, María, et al.
Udgivet: (1999)
La intuición de leer, la intención de narrar
af: Castro, Rodolfo
Udgivet: (2002)
af: Castro, Rodolfo
Udgivet: (2002)
The new Psychology of language: Cognitive and functional approaches to language structure
af: Tomasello, Michael
Udgivet: (1998)
af: Tomasello, Michael
Udgivet: (1998)
Naturalistic text comprehension
af: Oostendorp, Herre van
Udgivet: (1994)
af: Oostendorp, Herre van
Udgivet: (1994)
Literacy: an introduction to the ecology of written language
af: Barton, David
Udgivet: (2007)
af: Barton, David
Udgivet: (2007)
The psychology of language: from data to theory
af: Harley, Trevor A
Udgivet: (1995)
af: Harley, Trevor A
Udgivet: (1995)
Discourse, consciousness, and time: the flow and displacement of conscious experience in speaking and writing
af: Chafe, Wallace L
Udgivet: (1994)
af: Chafe, Wallace L
Udgivet: (1994)
The pear stories: cognitive, cultural, and linguistic aspects of narrative production
af: Chafe, Wallace L
Udgivet: (1980)
af: Chafe, Wallace L
Udgivet: (1980)
Approaches to cognition through text and discourse
af: Virtanen, Tuija
Udgivet: (2004)
af: Virtanen, Tuija
Udgivet: (2004)
Psicología del lenguaje: investigación y teoría
af: Belinchón Carmona, Mercedes, et al.
Udgivet: (1998)
af: Belinchón Carmona, Mercedes, et al.
Udgivet: (1998)
Psicología del lenguaje: investigación y teoría
af: Belinchón Carmona, Mercedes, et al.
Udgivet: (2007)
af: Belinchón Carmona, Mercedes, et al.
Udgivet: (2007)
Psicología del lenguaje: investigación y teoría
af: Belinchón Carmona, Mercedes, et al.
Udgivet: (2000)
af: Belinchón Carmona, Mercedes, et al.
Udgivet: (2000)
Aprender a pensar leyendo bien: habilidades de lectura a nivel superior
af: Argudín, Yolanda
Udgivet: (1995)
af: Argudín, Yolanda
Udgivet: (1995)
Qué es una gramática textual?
af: Menéndez, Salvio Martín
Udgivet: (2010)
af: Menéndez, Salvio Martín
Udgivet: (2010)
Text representation: linguistic and psycholinguistic aspects
af: Sanders, Ted, et al.
Udgivet: (2001)
af: Sanders, Ted, et al.
Udgivet: (2001)
Colloquium: dilemmas of academic discourse
af: Tracy, Karen
Udgivet: (1997)
af: Tracy, Karen
Udgivet: (1997)
La voix cachée du tiers: des non-dits du discours
af: Charaudeau, Patrick
Udgivet: (2004)
af: Charaudeau, Patrick
Udgivet: (2004)
Teorías y técnicas para la comprensión del lenguaje escrito
af: Strickland, Dorothy S, et al.
Udgivet: (1982)
af: Strickland, Dorothy S, et al.
Udgivet: (1982)
Sobre la dificultad y otros ensayos
af: Steiner, George
Udgivet: (2001)
af: Steiner, George
Udgivet: (2001)
Castillos posibles. Búsqueda de significado e interpretación de texto en el aula. Una propuesta para la educación básica
af: Ynclán, Gabriela
Udgivet: (1997)
af: Ynclán, Gabriela
Udgivet: (1997)
Aproximación a los textos narrativos en el aula
af: Juanatey, Luisa
Udgivet: (2000)
af: Juanatey, Luisa
Udgivet: (2000)
Psychologie cognitive de la lecture
af: Fayol, Michel, et al.
Udgivet: (1992)
af: Fayol, Michel, et al.
Udgivet: (1992)