Psychology of reading
Shranjeno v:
| Main Authors: | , , , |
|---|---|
| Format: | Knjiga |
| Jezik: | angleščina |
| Izdano: |
Nueva York
Taylor and Francis Group
2012
|
| Izdaja: | 2a. ed |
| Teme: | |
| Oznake: |
Označite
Brez oznak, prvi označite!
|
Podobne knjige/članki
The Psychology of reading
od: Rayner, Keith, et al.
Izdano: (1989)
od: Rayner, Keith, et al.
Izdano: (1989)
Psycholinguistique textuelle: une approche cognitive de la compréhension et de la production des textes
od: Coirier, Pierre, et al.
Izdano: (1996)
od: Coirier, Pierre, et al.
Izdano: (1996)
Psycholinguistic studies in language processing
od: Rickheit, Gert, et al.
Izdano: (1983)
od: Rickheit, Gert, et al.
Izdano: (1983)
The causes of high and low reading achievement
od: Carver, Ronald P
Izdano: (2000)
od: Carver, Ronald P
Izdano: (2000)
Lectura y éxito escolar
od: Jamet, Eric
Izdano: (2006)
od: Jamet, Eric
Izdano: (2006)
Reading comprehension strategies: theories, interventions and technologies
od: McNamara, Danielle S.
Izdano: (2007)
od: McNamara, Danielle S.
Izdano: (2007)
Understanding language understanding: computational models of reading
od: Ram, Ashwin, et al.
Izdano: (1999)
od: Ram, Ashwin, et al.
Izdano: (1999)
Cómo resumir un texto
od: Alvarez Angulo, Teodoro
Izdano: (2000)
od: Alvarez Angulo, Teodoro
Izdano: (2000)
TDA-H y dificultades de aprendizaje en educación primaria: Disortografía, Discalculía, Disgrafía y Dislexia
od: Franco, Pedro Nicolás, et al.
Izdano: (2014)
od: Franco, Pedro Nicolás, et al.
Izdano: (2014)
Linguistic complexity and text comprehension: readability issues reconsidered
od: Davison, Alice, et al.
Izdano: (1988)
od: Davison, Alice, et al.
Izdano: (1988)
How to become a better reader
od: Witt, Paul
Izdano: (1962)
od: Witt, Paul
Izdano: (1962)
La lectura y los lectores: ¿cómo dialogar con el texto?
od: Pipkin Embón, Mabel
Izdano: (1998)
od: Pipkin Embón, Mabel
Izdano: (1998)
Reading texts: an introduction to strategies of interpretation
od: Fjellestad, Danuta, et al.
Izdano: (1995)
od: Fjellestad, Danuta, et al.
Izdano: (1995)
Comprensión de textos escritos
od: Parodi Sweis, Giovanni Emmanuel
Izdano: (2005)
od: Parodi Sweis, Giovanni Emmanuel
Izdano: (2005)
Reading critically, writing well: a reader and guide
od: Axelrod, Rise B, et al.
Izdano: (1996)
od: Axelrod, Rise B, et al.
Izdano: (1996)
Psicología del lenguaje
od: López-Higes Sánchez, Ramón
Izdano: (2003)
od: López-Higes Sánchez, Ramón
Izdano: (2003)
The Oxford handbook of reading
od: Pollatsek, Alexander, et al.
Izdano: (2015)
od: Pollatsek, Alexander, et al.
Izdano: (2015)
Models of understanding text
od: Britton, Bruce K, et al.
Izdano: (1996)
od: Britton, Bruce K, et al.
Izdano: (1996)
La enseñanza de la lectura: enfoque psicolinguístico y sociocultural
od: Clemente Linuesa, María, et al.
Izdano: (1999)
od: Clemente Linuesa, María, et al.
Izdano: (1999)
La intuición de leer, la intención de narrar
od: Castro, Rodolfo
Izdano: (2002)
od: Castro, Rodolfo
Izdano: (2002)
The new Psychology of language: Cognitive and functional approaches to language structure
od: Tomasello, Michael
Izdano: (1998)
od: Tomasello, Michael
Izdano: (1998)
Naturalistic text comprehension
od: Oostendorp, Herre van
Izdano: (1994)
od: Oostendorp, Herre van
Izdano: (1994)
Literacy: an introduction to the ecology of written language
od: Barton, David
Izdano: (2007)
od: Barton, David
Izdano: (2007)
The psychology of language: from data to theory
od: Harley, Trevor A
Izdano: (1995)
od: Harley, Trevor A
Izdano: (1995)
Discourse, consciousness, and time: the flow and displacement of conscious experience in speaking and writing
od: Chafe, Wallace L
Izdano: (1994)
od: Chafe, Wallace L
Izdano: (1994)
The pear stories: cognitive, cultural, and linguistic aspects of narrative production
od: Chafe, Wallace L
Izdano: (1980)
od: Chafe, Wallace L
Izdano: (1980)
Approaches to cognition through text and discourse
od: Virtanen, Tuija
Izdano: (2004)
od: Virtanen, Tuija
Izdano: (2004)
Psicología del lenguaje: investigación y teoría
od: Belinchón Carmona, Mercedes, et al.
Izdano: (1998)
od: Belinchón Carmona, Mercedes, et al.
Izdano: (1998)
Psicología del lenguaje: investigación y teoría
od: Belinchón Carmona, Mercedes, et al.
Izdano: (2007)
od: Belinchón Carmona, Mercedes, et al.
Izdano: (2007)
Psicología del lenguaje: investigación y teoría
od: Belinchón Carmona, Mercedes, et al.
Izdano: (2000)
od: Belinchón Carmona, Mercedes, et al.
Izdano: (2000)
Aprender a pensar leyendo bien: habilidades de lectura a nivel superior
od: Argudín, Yolanda
Izdano: (1995)
od: Argudín, Yolanda
Izdano: (1995)
Qué es una gramática textual?
od: Menéndez, Salvio Martín
Izdano: (2010)
od: Menéndez, Salvio Martín
Izdano: (2010)
Text representation: linguistic and psycholinguistic aspects
od: Sanders, Ted, et al.
Izdano: (2001)
od: Sanders, Ted, et al.
Izdano: (2001)
Colloquium: dilemmas of academic discourse
od: Tracy, Karen
Izdano: (1997)
od: Tracy, Karen
Izdano: (1997)
La voix cachée du tiers: des non-dits du discours
od: Charaudeau, Patrick
Izdano: (2004)
od: Charaudeau, Patrick
Izdano: (2004)
Teorías y técnicas para la comprensión del lenguaje escrito
od: Strickland, Dorothy S, et al.
Izdano: (1982)
od: Strickland, Dorothy S, et al.
Izdano: (1982)
Sobre la dificultad y otros ensayos
od: Steiner, George
Izdano: (2001)
od: Steiner, George
Izdano: (2001)
Castillos posibles. Búsqueda de significado e interpretación de texto en el aula. Una propuesta para la educación básica
od: Ynclán, Gabriela
Izdano: (1997)
od: Ynclán, Gabriela
Izdano: (1997)
Aproximación a los textos narrativos en el aula
od: Juanatey, Luisa
Izdano: (2000)
od: Juanatey, Luisa
Izdano: (2000)
Psychologie cognitive de la lecture
od: Fayol, Michel, et al.
Izdano: (1992)
od: Fayol, Michel, et al.
Izdano: (1992)