Obálka

SOU-TEC: reflexoes para o ensino de língua-gem e literatura

Uloženo v:

Podrobná bibliografie
Hlavní autor:	Borges, Rosángela Rodrigues (Autor)
Médium:	Kniha
Jazyk:	portugalština
Vydáno:	Alfenas Unifal-MG 2016
Témata:	Lingüística aplicada Lenguaje y lenguas Formación profesional de profesores Enseñanza de idiomas
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!

Podobné jednotky

SOU-TEC: ensino de Portugues e Espanhol
Autor: Borges, Rosángela Rodrigues
Vydáno: (2016)

SOU-TEC: ensino de língua-gem- e literatura
Autor: Borges, Rosángela Rodrigues
Vydáno: (2015)

Ensino de línguas e formacao interdisciplinar: diálogos entre docencia e pesquisa
Autor: Carvalho Robson Santos de, a další
Vydáno: (2013)

Economía del Español: una introducción
Autor: García Delgado, José Luis, a další
Vydáno: (2008)

Streamline english: connections
Autor: Hartley, Bernard, a další
Vydáno: (1979)

Language teacher supervision: a case-based approach
Autor: Bailey, Kathleen M
Vydáno: (2006)

Aspects of language teaching
Autor: Widdowson, H. G
Vydáno: (1990)

Pour un nouvel enseignement des langues et une nouvelle formation des ensegnants
Autor: Dalgalian, Gilbert, a další
Vydáno: (1983)

Une approche communicative de l'enseignement des langues
Autor: Widdowson, H. G
Vydáno: (1981)

Images and options in the language classroom
Autor: Stevick, Earl W
Vydáno: (1986)

Linguas, políticas e ensino na integracao regional
Autor: Fanjul, Adrián Pablo, a další
Vydáno: (2011)

Teaching children english: a training course for teachers of english to children
Autor: Vale, David, a další
Vydáno: (1995)

Second language teacher education
Vydáno: (1990)

Conversations of Miguel and Maria. How children learn english as a second language: implications for classroom teaching
Autor: Ventriglia, Linda
Vydáno: (1982)

Building strategies: an integrated course for learners of english
Autor: Abbs, Brian, a další
Vydáno: (1979)

Teaching reading to non-english speakers
Autor: Thonis, Eleanor Wall
Vydáno: (1970)

An introduction to computer assisted language teaching
Autor: Kenning, M. J, a další
Vydáno: (1983)

Didática e prática de ensino de história: experiencias, reflexoes e aprendizados
Autor: Fonseca, Selva Guimaraes
Vydáno: (2009)

Study tasks in inglish: teacher's book
Autor: Waters, Mary, a další
Vydáno: (1995)

Teaching young language learners
Autor: Pinter, Annamaria
Vydáno: (2006)

Teaching by principles: an interactive approach to language pedagogy
Autor: Brown, H. Douglas
Vydáno: (2001)

Linguistique appliquée et didactique des langues
Autor: Girard, Denis
Vydáno: (1972)

The communicative approach to language teaching
Autor: Brumfit, Christopher, a další
Vydáno: (1979)

Beyond methodology: second language teaching and the community
Autor: Ashworth, Mary
Vydáno: (1985)

The study of second language acquisition
Autor: Ellis, Rod
Vydáno: (2015)

Language assessment in practice: developing language assessments and justifying their use in the real world
Autor: Bachman, Lyle F, a další
Vydáno: (2010)

Exploring language pedagogy through second language acquisition research
Autor: Ellis, Rod, a další
Vydáno: (2014)

Applied linguistics: a survey for language teachers
Autor: Kehoe, Monika
Vydáno: (1968)

Lingüística aplicada
Autor: Marcos Marín, Francisco Adolfo, a další
Vydáno: (1991)

Teacher cognition in language teaching: beliefs, decision-making and classroom practice
Autor: Woods, Devon
Vydáno: (1996)

Savoirs and compétences en construction
Vydáno: (1996)

Teaching english to children
Autor: Scott, Wendy A, a další
Vydáno: (1990)

Langage oral et écrit
Autor: Borel-Maisonny, Suzanne
Vydáno: (1973)

Savoir lire au collège
Autor: Charmeux, Eveline
Vydáno: (1985)

Discours mathematique et discours didactique
Autor: Darot, Mireille
Vydáno: (1975)

Apprendre à argumenter: analyse de discours et didactique des langues
Autor: Rortine, Henri
Vydáno: (1978)

Evaluer leur savoir lire
Autor: Rémond, Martine
Vydáno: (1986)

Linguistique textuelle et enseignement du français
Autor: Rück, Heribert
Vydáno: (1980)

Techniques and principles in language teaching
Autor: Larsen-Freeman, Diane
Vydáno: (2000)

The communicative syllabus evolution, design and implementation
Autor: Yalden, Janice
Vydáno: (1983)