Bases pedagógicas de la evaluación: guía práctica para educadores
Saved in:
| Hovedforfatter: | |
|---|---|
| Format: | Bog |
| Sprog: | spansk |
| Udgivet: |
Madrid
Síntesis S. A
2000
|
| Udgivelse: | 1a. ed |
| Serier: | Aplicación en el Aula, 2
|
| Fag: | |
| Tags: |
Tilføj Tag
Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!
|
Lignende værker
Evaluación educativa
af: Lukas Mujika, José Francisco, et al.
Udgivet: (2009)
af: Lukas Mujika, José Francisco, et al.
Udgivet: (2009)
Guía profesional para la mejora de los sistemas de evaluación del profesorado
af: McKenna, Bernard, et al.
Udgivet: (1998)
af: McKenna, Bernard, et al.
Udgivet: (1998)
Guía para la elaboración de un manual de evaluación del profesorado: un metamanual
af: Farland, Dale S, et al.
Udgivet: (1998)
af: Farland, Dale S, et al.
Udgivet: (1998)
La evaluación docente en el mundo
af: Guevara Niebla, Gilberto, et al.
Udgivet: (2016)
af: Guevara Niebla, Gilberto, et al.
Udgivet: (2016)
Evaluación de la formación: marcos de referencia
af: García Álvarez, Jesús
Udgivet: (1997)
af: García Álvarez, Jesús
Udgivet: (1997)
Sistema de evaluación institucional en enseñanza obligatoria en Iberoamérica
af: Gairín Sallán, Joaquín, et al.
Udgivet: (2016)
af: Gairín Sallán, Joaquín, et al.
Udgivet: (2016)
Herramientas de auto-evaluación del profesorado
af: Airasian, Peter W, et al.
Udgivet: (1998)
af: Airasian, Peter W, et al.
Udgivet: (1998)
Diagnóstico del sistema educativo: la escuela secundaria obligatoria
Udgivet: (1997)
Udgivet: (1997)
Los indicadores de evaluación del centro docente
af: Noriega, Juan
Udgivet: (1996)
af: Noriega, Juan
Udgivet: (1996)
Classroom assessment techniques: a handbook for college teachers
af: Angelo, Thomas A, et al.
Udgivet: (1993)
af: Angelo, Thomas A, et al.
Udgivet: (1993)
Evaluación de experiencias y tendencias en la formación del profesorado
Udgivet: (1996)
Udgivet: (1996)
Evaluación basada en el centro: un diálogo para la mejora educativa
af: Nevo, David
Udgivet: (1997)
af: Nevo, David
Udgivet: (1997)
La evaluación en el proceso de enseñanza y aprendizaje de las ciencias sociales
af: Miralles Martínez, Pedro, et al.
Udgivet: (2011)
af: Miralles Martínez, Pedro, et al.
Udgivet: (2011)
La escuela y sus actores ante un período de cambios: elementos para un diagnóstico del sistema educativo de la Región de Antofagasta
af: Camus Galleguillos, Pablo, et al.
Udgivet: (2016)
af: Camus Galleguillos, Pablo, et al.
Udgivet: (2016)
Evaluación de la eficiencia docente: aproximaciones, indicadores, concordancias, procedimientos
af: Ahumada Acevedo, Pedro Antenor
Udgivet: (1994)
af: Ahumada Acevedo, Pedro Antenor
Udgivet: (1994)
La evaluación de la docencia en la universidad: perspectivas desde la investigación y la intervención profesional
af: Rueda Beltrán, Mario, et al.
Udgivet: (2004)
af: Rueda Beltrán, Mario, et al.
Udgivet: (2004)
Evaluación pedagógica y cognición
af: Flórez Ochoa, Rafael
Udgivet: (1999)
af: Flórez Ochoa, Rafael
Udgivet: (1999)
Ley orgánica de la participación, la evaluación y el gobierno de los centros docentes
Udgivet: (1996)
Udgivet: (1996)
El profesor universitario y la evaluación de los alumnos
af: Contreras Muñoz, Emilio
Udgivet: (1990)
af: Contreras Muñoz, Emilio
Udgivet: (1990)
Qué hay de nuevo en evaluación educativa?: políticas y prácticas en la evaluación de docentes y alumnos. Propuestas y experiencias de autoevaluación
af: Sverdlick, Ingrid
Udgivet: (2012)
af: Sverdlick, Ingrid
Udgivet: (2012)
Calidad en la universidad: orientación y evaluación
af: Apodaca, Pedro, et al.
Udgivet: (1997)
af: Apodaca, Pedro, et al.
Udgivet: (1997)
What makes a good teacher?
Udgivet: (1995)
Udgivet: (1995)
Marco para la buena dirección: criterios para el desarrolo profesional y evaluación de desempeño
Udgivet: (2005)
Udgivet: (2005)
Evaluación de la eficacia del consejo orientador
af: Castillo Arredondo, Santiago
Udgivet: (1989)
af: Castillo Arredondo, Santiago
Udgivet: (1989)
El profesor universitario
af: Polo, Leonardo
Udgivet: (1997)
af: Polo, Leonardo
Udgivet: (1997)
Técnicas docentes y sistemas de evaluación en Educación Superior
af: Sánchez González, María Paz
Udgivet: (2010)
af: Sánchez González, María Paz
Udgivet: (2010)
9 hábitos para docentes eficaces
af: Turnbull, Jacquie
Udgivet: (2013)
af: Turnbull, Jacquie
Udgivet: (2013)
El Departamento de Prácticas Docentes UPEL-IPC en el anclaje de una praxiología profesional socioeducativa
af: Méndez de Paraco, Lucila
Udgivet: (2007)
af: Méndez de Paraco, Lucila
Udgivet: (2007)
Reconociendo el mérito docente: Programa de Asignación de Excelencia Pedagógica, 2002-2014
af: Rodríguez, Beatriz, et al.
Udgivet: (2015)
af: Rodríguez, Beatriz, et al.
Udgivet: (2015)
Marco para la buena enseñanza
Udgivet: (2003)
Udgivet: (2003)
Marco para la buena enseñanza
Udgivet: (2004)
Udgivet: (2004)
Preparación de un prototipo de encuesta para la evaluación de la actividad docente de profesores del Instituto de Matemáticas Universidad Católica de Valparaíso
af: Rengifo R., Miguel, et al.
Udgivet: (1995)
af: Rengifo R., Miguel, et al.
Udgivet: (1995)
Marco para la buena enseñanza: convocatoria tripartita
Udgivet: (2003)
Udgivet: (2003)
Marco para la buena enseñanza: cuestionario consulta II
Udgivet: (2003)
Udgivet: (2003)
Marco para la buena dirección y el liderazgo escolar
Udgivet: (2015)
Udgivet: (2015)
Estándares de desempeño: para la formación inicial de docentes
af: Avalos Davidson, Beatrice
Udgivet: (2000)
af: Avalos Davidson, Beatrice
Udgivet: (2000)
Mejorando las prácticas de los aprendizajes en la docencia universitaria: análisis y experiencias
af: Garrido Miranda, José Miguel, et al.
Udgivet: (2014)
af: Garrido Miranda, José Miguel, et al.
Udgivet: (2014)
Estándares para el desempeño de directores: un estado del arte en cinco países anglosajones
Udgivet: (2004)
Udgivet: (2004)
Evaluación sistemática: guía teórica y práctica
af: Stufflebeam, Daniel L, et al.
Udgivet: (1993)
af: Stufflebeam, Daniel L, et al.
Udgivet: (1993)
Evaluación sistemática: guía teórica y práctica
af: Stufflebeam, Daniel L, et al.
Udgivet: (1987)
af: Stufflebeam, Daniel L, et al.
Udgivet: (1987)