Re-examining pedagogical content knowledge in science education

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Dettagli Bibliografici
Autori principali: Berry, Amanda (Autore), Friedrichsen, Patricia (Autore), Loughran, John (Autore)
Natura: Libro
Lingua:inglese
Pubblicazione: Nueva York Routledge 2015
Edizione:1a. ed
Serie:Teaching and Learning in Science Series
Soggetti:
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