Re-examining pedagogical content knowledge in science education

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
Główni autorzy: Berry, Amanda (Autor), Friedrichsen, Patricia (Autor), Loughran, John (Autor)
Format: Książka
Język:angielski
Wydane: Nueva York Routledge 2015
Wydanie:1a. ed
Seria:Teaching and Learning in Science Series
Hasła przedmiotowe:
Etykiety: Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!