Re-examining pedagogical content knowledge in science education

Gorde:
Xehetasun bibliografikoak
Egile Nagusiak: Berry, Amanda (Egilea), Friedrichsen, Patricia (Egilea), Loughran, John (Egilea)
Formatua: Liburua
Hizkuntza:ingelesa
Argitaratua: Nueva York Routledge 2015
Edizioa:1a. ed
Saila:Teaching and Learning in Science Series
Gaiak:
Etiketak: Etiketa erantsi
Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!

Biblioteca Abierta de Curauma - Curauma - Segundo Piso

Aleari buruzko argibideak Biblioteca Abierta de Curauma - Curauma - Segundo Piso
Sailkapena: 507.1 BER 2015
Alea 5506875 Eskuragarri Erreserbatu
Oharrak:
  • Catalogado en:20181012
Alea 5506883 Eskuragarri Erreserbatu
Oharrak:
  • Catalogado en:20181012