Ata uhi

El oficio de enseñar: condiciones y contextos

Whakaatu ērā atu putanga (1)

I tiakina i:

Ngā taipitopito rārangi puna kōrero
Kaituhi matua:	Litwin, Edith (autora)
Hōputu:	Pukapuka
Reo:	Pāniora
I whakaputaina:	Buenos Aires Paidós 2016
Putanga:	1a. ed
Rangatū:	Biblioteca Fundamental de la Educación
Ngā marau:	Formación de docentes Formación profesional de profesores Diseño curricular Vocación Métodos de enseñanza
Ngā Tūtohu:	Tāpirihia he Tūtohu Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!

Ngā tūemi rite

El oficio de enseñar: condiciones y contextos
mā: Litwin, Edith
I whakaputaina: (2008)

Un ciclo de enseñanza reflexiva: estrategia para el diseño curricular
mā: Villar Angulo, Luis Miguel
I whakaputaina: (1995)

Developing vocational instruction
mā: Mager, Robert F., me ētahi atu.
I whakaputaina: (1967)

El oficio de docente: vocación, trabajo y profesión en el siglo XXI
mā: Tenti Fanfani, Emilio
I whakaputaina: (2006)

El desafío de formar a los mejores maestros: situación actual, experiencias, innovaciones y retos en la formación de docentes
mā: Rendón Lara, Diego Bernardo, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2005)

La formación práctica de los docentes: Reflexión y acción en el aula
mā: Sanjurjo, Liliana
I whakaputaina: (2002)

Diseño curricular basado en competencias: manual para determinar competencias, perfiles, planes y programas de estudios
mā: Gutiérrez Paredes, Juan José
I whakaputaina: (2007)

Formar personas competentes. Desarrollo de competencias tecnológicas y psicosociales
mā: Mastache, Anahí
I whakaputaina: (2007)

Modelos, contenidos y experiencias en la formación del profesorado de ciencias sociales
mā: Pagès Blanch, Joan, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2000)

Nuevos horizontes en la formación del profesorado de Ciencias Sociales
mā: Estepa Giménez Jesús, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2002)

La mentoría, una invitación al desarrollo profesional del docente: partícipes, roles, énfasis, proyecciones
mā: Haas Prieto, Valentina
I whakaputaina: (2017)

La evaluación del aprendizaje de los estudiantes: una herramienta para el desarrollo profesional de los docentes
mā: Allen, David
I whakaputaina: (2000)

Los desafíos de la educación chilena frente al siglo XXI
I whakaputaina: (1997)

Formacao de professores no Brasil: un estudo analítico e bibliográfico
mā: Silva, Rose Neubauer da, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1991)

Análisis de la formación y el perfeccionamiento de educadores: informe final
I whakaputaina: (1986)

Formación continua de docentes: un camino para compartir 2000-2005
mā: Arellano Baxmann, Mireya, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2006)

Juegos para enseñar Ciencias Sociales en la escuela: simular para aprender
mā: Guralnik, Alba Irene, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2014)

Cartas a quien pretende enseñar
mā: Freire, Paulo
I whakaputaina: (2002)

Cartas a quien pretende enseñar
mā: Freire, Paulo
I whakaputaina: (2006)

Cartas a quien pretende enseñar
mā: Freire, Paulo
I whakaputaina: (2002)

Cartas a quien pretende enseñar
mā: Freire, Paulo
I whakaputaina: (2008)

Maestros para la escuela de mañana
mā: Thomas, Jean
I whakaputaina: (1968)

El abc y d de la formación docente.
mā: Vaillant, Denise
I whakaputaina: (2015)

Los estudios de ciencias de la educación: curriculum y profesiones
mā: Escolano, Agustín
I whakaputaina: (1979)

Aprender a enseñar la Educación Física
mā: Siedentop, Daryl
I whakaputaina: (1998)

Nuevos maestros para América Latina
mā: Cuenca, Ricardo, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2007)

La dimensión ambiental en la formación inicial de profesores de enseñanza media
mā: Martínez Armesto, José A.
I whakaputaina: (1995)

Enseñar o el oficio de aprender: organización escolar y desarrollo profesional
mā: Santos Guerra, Miguel Angel
I whakaputaina: (2001)

De los fundamentos a las prácticas: algunos desafíos en la formación inicial docente.
mā: Garrido Miranda, José Miguel
I whakaputaina: (2017)

El oficio del pedagogo: aportes para la construccion de una práctica reflexiva en la escuela
mā: Bazán Campos, Domingo
I whakaputaina: (2008)

Formación permanente de profesores de ciencias experimentales: bases para un programa de catuación. Sistemas educativos y formación docente en los países de la Red
I whakaputaina: (1997)

Transformar la formación docente inicial: propuesta en didactica de lengua materna
I whakaputaina: (1996)

Centros regionales de profesores: una apuesta al Uruguay del siglo XXI
mā: Rama, Germán W, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1999)

Fundamentos para la formación de profesores-as
mā: Tamayo T., N. Washington
I whakaputaina: (1998)

Competencias docentes del profesorado universitario: calidad y desarrollo profesional
mā: Zabalza, Miguel Angel
I whakaputaina: (2006)

Profesores: vidas nuevas, verdades antiguas. Una influencia decisiva en la vida de los alumnos
mā: Day, Christopher, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2012)

El educador según el pensamiento de Eduard Spranger: -extracto de Tesis Doctoral-
mā: Buj Gimeno, Alvaro
I whakaputaina: (1972)

Formación de docentes, historia y vida: reflexión y praxis del maestro colombiano acerca de la lectura y la escritura
mā: Clavijo Olarte, Amparo
I whakaputaina: (2000)

La formación docente en cuestión: política y pedagogía
mā: Davini, María Cristina
I whakaputaina: (1995)

La condición docente: análisis comparado de la Argentina, Brasil, Peru y Uruguay
mā: Tenti Fanfani, Emilio
I whakaputaina: (2007)