Navegamos pese a todo. Reflexionando para transformar la educación en ciencias.
Gardado en:
| Autor Corporativo: | PRETeC (autor) |
|---|---|
| Formato: | Libro |
| Idioma: | Lingua castelá |
| Publicado: |
Valparaíso, Chile:
Pontificia Universidad Católica de Valparaíso,
2018.
|
| Subjects: | |
| Tags: |
Engadir etiqueta
Sen Etiquetas, Sexa o primeiro en etiquetar este rexistro!
|
Títulos similares
Becoming a reflective educator: how to build a culture of inquiry in the schools
por: Reagan, Timothy G, et al.
Publicado: (2000)
por: Reagan, Timothy G, et al.
Publicado: (2000)
Estudio de casos en la formación de profesores de matemática. Integrando matemática y pedagogía
por: Reyes Reyes, Cristián
Publicado: (2011)
por: Reyes Reyes, Cristián
Publicado: (2011)
Métodos de investigación para el profesorado
por: Walker, Rob
Publicado: (1989)
por: Walker, Rob
Publicado: (1989)
Lehren und Lernen mit der Fallstudienmethode. Praktische Erfahrungen aus der Betriebswirtschaftslehre und den Managementwissenschaften
por: Friedrichsmeier, Helmut
Publicado: (2020)
por: Friedrichsmeier, Helmut
Publicado: (2020)
Formación continua de profesores: ¿cómo desarrollar competencias para el trabajo escolar? experiencias, propuestas
por: Sotomayor, Carmen, et al.
Publicado: (2009)
por: Sotomayor, Carmen, et al.
Publicado: (2009)
Aprender para el futuro: nuevo marco de la tarea docente: documentos de un debate
Publicado: (1999)
Publicado: (1999)
Investigación referente a la condición académica de los docentes que desempeñan horas de clases en asignaturas científicas en establecimientos dependientes de la dirección de educación secundaria
por: Quinteros Reyes, Gregorio, et al.
Publicado: (1974)
por: Quinteros Reyes, Gregorio, et al.
Publicado: (1974)
Political communication in the time of coronavirus
Publicado: (2022)
Publicado: (2022)
Learn from the masters
por: Swetz, Frank, et al.
Publicado: (1995)
por: Swetz, Frank, et al.
Publicado: (1995)
Método de casos: su construcción y animación para la interacción docente
por: Rusque, Ana María, et al.
Publicado: (2003)
por: Rusque, Ana María, et al.
Publicado: (2003)
La didáctica, los maestros y el conocimiento matemático
por: Fuenlabrada, Irma
Publicado: (1996)
por: Fuenlabrada, Irma
Publicado: (1996)
Ciencias: subsector Ciencias Naturales
Publicado: (2007)
Publicado: (2007)
Formaçao e profissionalizaçao do educador
Publicado: (1996)
Publicado: (1996)
Colapso: por qué unas sociedades perduran y otras desaparecen
por: Diamond, Jared
Publicado: (2008)
por: Diamond, Jared
Publicado: (2008)
Collapse. How societies choose to fail or succeed.
por: Diamond, Jared
Publicado: (2011)
por: Diamond, Jared
Publicado: (2011)
Una ventana al mundo: ¿cómo se forman los profesores de enseñanza básica para enseñar matemáticas?
por: Felmer Aichele, Patricio
Publicado: (2008)
por: Felmer Aichele, Patricio
Publicado: (2008)
La enseñanza de las ciencias
por: Giordan, André
Publicado: (1985)
por: Giordan, André
Publicado: (1985)
Hacia una enseñanza vitalizada de las ciencias sociales
por: Botarro Castro, Iris Delfina
Publicado: (1975)
por: Botarro Castro, Iris Delfina
Publicado: (1975)
Neoliberalismo y clase media: el caso de los profesores de Chile
por: Adler Lomnitz, Larissa
Publicado: (1998)
por: Adler Lomnitz, Larissa
Publicado: (1998)
Aprender ciencias en el Jardín de Infantes.
por: Furman, Melina
Publicado: (2021)
por: Furman, Melina
Publicado: (2021)
Ciencias Naturales 1º Básico: guía didáctica del docente
por: Barrios Sanhueza, Jacqueline, et al.
Publicado: (2016)
por: Barrios Sanhueza, Jacqueline, et al.
Publicado: (2016)
Ciencias Naturales 1º Básico: guía didáctica del docente
Publicado: (2016)
Publicado: (2016)
Sindicalismo docente, estado y educación en américa latina
Publicado: (1989)
Publicado: (1989)
Estrategias de enseñanza y aprendizaje: formación del profesorado y aplicación en la escuela
por: Monereo Font, Carles, et al.
Publicado: (1997)
por: Monereo Font, Carles, et al.
Publicado: (1997)
Mathématiques modernes: guide pour enseignants
por: Fehr, Howard F
Publicado: (1964)
por: Fehr, Howard F
Publicado: (1964)
La valentía personíficada: retratos
Publicado: (1997)
Publicado: (1997)
Subsector Ciencias Naturales
Publicado: (2006)
Publicado: (2006)
Ciencias Naturales 4º Básico: texto del estudiante
por: Molina Millán, Carolina, et al.
Publicado: (2018)
por: Molina Millán, Carolina, et al.
Publicado: (2018)
Ciencias Naturales 3º Básico: texto del estudiante
por: Calderón Valdés, Patricia, et al.
Publicado: (2018)
por: Calderón Valdés, Patricia, et al.
Publicado: (2018)
Ciencias Naturales 4º Básico: texto del estudiante.
por: Buckley, Don
Publicado: (2012)
por: Buckley, Don
Publicado: (2012)
Ciencias Naturales 3º Básico: texto del estudiante.
por: Buckley, Don
Publicado: (2012)
por: Buckley, Don
Publicado: (2012)
Ciencias Naturales 3º Básico: guía didáctica del docente
por: Calderón Valdés, Patricia
Publicado: (2018)
por: Calderón Valdés, Patricia
Publicado: (2018)
Ciencias Naturales 4º Básico: guía didáctica del docente.
por: Buckley, Don
Publicado: (2012)
por: Buckley, Don
Publicado: (2012)
Ciencias Naturales 6º Básico: guía didáctica del docente
por: Atala Brandt, Dib
Publicado: (2016)
por: Atala Brandt, Dib
Publicado: (2016)
Ciencias Naturales 3º Básico: guía didáctica del docente.
por: Buckley, Don
Publicado: (2012)
por: Buckley, Don
Publicado: (2012)
Una nueva estrategia para la enseñanza de las ciencias sociales: la indagación
por: Beyer, Barry K
Publicado: (1974)
por: Beyer, Barry K
Publicado: (1974)
Ciencias Naturales 2º Básico: texto del estudiante
por: Gutiérrez Fabres, Susana Elizabeth, et al.
Publicado: (2018)
por: Gutiérrez Fabres, Susana Elizabeth, et al.
Publicado: (2018)
Ciencias Naturales 2º básico: texto del estudiante
por: Barrios Sanhueza, Jacqueline, et al.
Publicado: (2015)
por: Barrios Sanhueza, Jacqueline, et al.
Publicado: (2015)
Ciencias Naturales 2º Básico: guía didáctica del docente
por: Morales Aedo, Karla, et al.
Publicado: (2018)
por: Morales Aedo, Karla, et al.
Publicado: (2018)
Ciencias Naturales 2º básico: guía didáctica del docente
por: Barrios Sanhueza, Jacqueline, et al.
Publicado: (2015)
por: Barrios Sanhueza, Jacqueline, et al.
Publicado: (2015)
Títulos similares
-
Becoming a reflective educator: how to build a culture of inquiry in the schools
por: Reagan, Timothy G, et al.
Publicado: (2000) -
Estudio de casos en la formación de profesores de matemática. Integrando matemática y pedagogía
por: Reyes Reyes, Cristián
Publicado: (2011) -
Métodos de investigación para el profesorado
por: Walker, Rob
Publicado: (1989) -
Lehren und Lernen mit der Fallstudienmethode. Praktische Erfahrungen aus der Betriebswirtschaftslehre und den Managementwissenschaften
por: Friedrichsmeier, Helmut
Publicado: (2020) -
Formación continua de profesores: ¿cómo desarrollar competencias para el trabajo escolar? experiencias, propuestas
por: Sotomayor, Carmen, et al.
Publicado: (2009)