Navegamos pese a todo. Reflexionando para transformar la educación en ciencias.

Míreanna comhchosúla

• Becoming a reflective educator: how to build a culture of inquiry in the schools
  de réir: Reagan, Timothy G, et al.
  Foilsithe / Cruthaithe: (2000)
• Estudio de casos en la formación de profesores de matemática. Integrando matemática y pedagogía
  de réir: Reyes Reyes, Cristián
  Foilsithe / Cruthaithe: (2011)
• Métodos de investigación para el profesorado
  de réir: Walker, Rob
  Foilsithe / Cruthaithe: (1989)
• Lehren und Lernen mit der Fallstudienmethode. Praktische Erfahrungen aus der Betriebswirtschaftslehre und den Managementwissenschaften
  de réir: Friedrichsmeier, Helmut
  Foilsithe / Cruthaithe: (2020)
• Formación continua de profesores: ¿cómo desarrollar competencias para el trabajo escolar? experiencias, propuestas
  de réir: Sotomayor, Carmen, et al.
  Foilsithe / Cruthaithe: (2009)