La hora de clase. Por una erótica de la enseñanza
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| التنسيق: | كتاب |
| اللغة: | الإسبانية |
| منشور في: |
Barcelona, España.
Anagrama S.A,
2019
|
| الطبعة: | 3a. ed |
| سلاسل: | Colección Argumentos,
|
| الموضوعات: | |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
Cambiar los contenidos, cambiar la educación.
حسب: Gimeno Sacristán, José
منشور في: (2018)
حسب: Gimeno Sacristán, José
منشور في: (2018)
Orientaciones pedagógicas contemporáneas
حسب: Valera Alfonso, Orlando
منشور في: (2000)
حسب: Valera Alfonso, Orlando
منشور في: (2000)
La cabeza bien puesta: repensar la reforma, reformar el pensamiento
حسب: Morin, Edgar
منشور في: (1999)
حسب: Morin, Edgar
منشور في: (1999)
Historia de la pedagogía
حسب: Weimer, Hermann
منشور في: (1961)
حسب: Weimer, Hermann
منشور في: (1961)
Piaget: la formación de la inteligencia
حسب: García González, Enrique
منشور في: (1991)
حسب: García González, Enrique
منشور في: (1991)
Los contenidos, una reflexión necesaria
حسب: Gimeno Sacristán, José
منشور في: (2015)
حسب: Gimeno Sacristán, José
منشور في: (2015)
Tratado de educación de la juventud: de Marnix de Santa Aldegonda
حسب: Catrysse, Jean
منشور في: (1959)
حسب: Catrysse, Jean
منشور في: (1959)
Psicología de la enseñanza y desarrollo de personas y comunidades
حسب: Ortega Ruiz, Rosario
منشور في: (2005)
حسب: Ortega Ruiz, Rosario
منشور في: (2005)
Asesoramiento pedagógico en acción: la novela del asesor
حسب: Nicastro, Sandra
منشور في: (2003)
حسب: Nicastro, Sandra
منشور في: (2003)
Organizar los contenidos para ayudar a aprender: un modelo de secuencia de los contenidos básicos comunes
حسب: Sánchez Iniesta, Tomás
منشور في: (1999)
حسب: Sánchez Iniesta, Tomás
منشور في: (1999)
Paradigmas en psicología de la educación
حسب: Hernández Rojas, Gerardo
منشور في: (1998)
حسب: Hernández Rojas, Gerardo
منشور في: (1998)
Historia de la Pedagogía
حسب: Assa, Janine, وآخرون
منشور في: (1973)
حسب: Assa, Janine, وآخرون
منشور في: (1973)
Perspectivas piagetianas en la educación infantil
حسب: Saunders, Ruth, وآخرون
منشور في: (1989)
حسب: Saunders, Ruth, وآخرون
منشور في: (1989)
Ayudar a enseñar: relaciones entre didáctica y enseñanza
حسب: Feldman, Daniel
منشور في: (1999)
حسب: Feldman, Daniel
منشور في: (1999)
Desarrollos conceptuales y operacionales acerca de la creatividad
حسب: López Pérez, Ricardo
منشور في: (1995)
حسب: López Pérez, Ricardo
منشور في: (1995)
La educación de la mente y el conocimiento de las disciplinas: lo que todos los estudiantes deberían comprender
حسب: Gardner, Howard
منشور في: (2000)
حسب: Gardner, Howard
منشور في: (2000)
Psicología educativa
حسب: Woolfolk, Anita E
منشور في: (1999)
حسب: Woolfolk, Anita E
منشور في: (1999)
Evaluación: nuevos significados para una práctica compleja
حسب: Bertoni, Alicia, وآخرون
منشور في: (1996)
حسب: Bertoni, Alicia, وآخرون
منشور في: (1996)
Introducción a las ciencias de la educación
حسب: Woods, Ronald G
منشور في: (1979)
حسب: Woods, Ronald G
منشور في: (1979)
Las cinco mentes del futuro: un ensayo educativo
حسب: Gardner, Howard
منشور في: (2005)
حسب: Gardner, Howard
منشور في: (2005)
Debates constructivistas
حسب: Baquero, Ricardo, وآخرون
منشور في: (1998)
حسب: Baquero, Ricardo, وآخرون
منشور في: (1998)
La enseñanza a multinivel: desarrollo máximo para todo alumno
حسب: Parker, Don H.
منشور في: (1969)
حسب: Parker, Don H.
منشور في: (1969)
Las ciencias del espíritu y la escuela
حسب: Spranger, Eduard
منشور في: (1942)
حسب: Spranger, Eduard
منشور في: (1942)
Las ciencias del espíritu y la escuela
حسب: Spranger, Eduard
منشور في: (1946)
حسب: Spranger, Eduard
منشور في: (1946)
Las ciencias del espiritu y la escuela
حسب: Spranger, Eduard
منشور في: (1964)
حسب: Spranger, Eduard
منشور في: (1964)
Dicho y hecho: atreverse con el taller y el grupo de reflexión
حسب: González Cuberes, María Teresa
منشور في: (1994)
حسب: González Cuberes, María Teresa
منشور في: (1994)
Psicología educativa: conexiones con la sala de clases
حسب: Manterola Pacheco, Marta
منشور في: (2003)
حسب: Manterola Pacheco, Marta
منشور في: (2003)
La escuela por dentro y el aprendizaje escolar
حسب: Boggino, Norberto, وآخرون
منشور في: (2000)
حسب: Boggino, Norberto, وآخرون
منشور في: (2000)
No sólo tiza y tablero: epistemología de la pedagogía y de la educación
حسب: Gómez Mendoza, Miguel Ángel
منشور في: (1996)
حسب: Gómez Mendoza, Miguel Ángel
منشور في: (1996)
Pedagogía fundamental
حسب: Zaragüeta Bengoechea, Juan
منشور في: (1953)
حسب: Zaragüeta Bengoechea, Juan
منشور في: (1953)
El niño y la educación: programa de desarrollo humano: niveles primaria y secundaria
حسب: González Garza, Ana María
منشور في: (1988)
حسب: González Garza, Ana María
منشور في: (1988)
Elementos de pedagojía i didáctica: fundados en la filosofía i psicolojía contemporáneas
حسب: Barth, Pablo
منشور في: (1919)
حسب: Barth, Pablo
منشور في: (1919)
Educar en la diversidad
حسب: Albericio, Juan José
منشور في: (1991)
حسب: Albericio, Juan José
منشور في: (1991)
Educar en la diversidad
حسب: Lozano Martínez, Josefina
منشور في: (2007)
حسب: Lozano Martínez, Josefina
منشور في: (2007)
Orientación educacional: sus fundamentos filosóficos
حسب: Beck, Carlton E
منشور في: (1973)
حسب: Beck, Carlton E
منشور في: (1973)
Montessori: la educación natural y el medio
حسب: Yaglis, Dimitrios
منشور في: (1989)
حسب: Yaglis, Dimitrios
منشور في: (1989)
La diaconía de la verdad en el contexto de la sociedad de la información
حسب: Morandé Court, Pedro
منشور في: (2002)
حسب: Morandé Court, Pedro
منشور في: (2002)
Decroly: una pedagogía racional
حسب: Besse, Jean Marie
منشور في: (1989)
حسب: Besse, Jean Marie
منشور في: (1989)
La cultura de la escuela: creencias pedagógicas y estilos de enseñanza
حسب: Gibaja, Regina Elena
منشور في: (1996)
حسب: Gibaja, Regina Elena
منشور في: (1996)
Pedagogía natural: una teoría general de la educación y la enseñanza
حسب: Hernández Ruiz, Santiago
منشور في: (1960)
حسب: Hernández Ruiz, Santiago
منشور في: (1960)