Teaching reading in small groups: differentiated instruction for building strategic, independent readers
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| التنسيق: | غير معروف |
| اللغة: | الإنجليزية |
| منشور في: |
Portsmouth, New Heaven, USA.
Heinemann
2010
|
| الموضوعات: | |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
Teaching faster reading: a manual
حسب: Fry, Edward
منشور في: (1963)
حسب: Fry, Edward
منشور في: (1963)
Reading engagement: motivating readers through integrated instruction
حسب: Guthrie, John T, وآخرون
منشور في: (1997)
حسب: Guthrie, John T, وآخرون
منشور في: (1997)
Read better, read faster: a new approach to efficient reading
حسب: Leeuw, Mayna, وآخرون
منشور في: (1965)
حسب: Leeuw, Mayna, وآخرون
منشور في: (1965)
Teaching reading skills in a foreign language
حسب: Nuttall, Christine
منشور في: (1982)
حسب: Nuttall, Christine
منشور في: (1982)
Assessing reading
حسب: Alderson, J. Charles
منشور في: (2000)
حسب: Alderson, J. Charles
منشور في: (2000)
From reader to reading teacher: issues and strategies for second language classrooms
حسب: Aebersold, Jo Ann, وآخرون
منشور في: (1997)
حسب: Aebersold, Jo Ann, وآخرون
منشور في: (1997)
Teaching phonics today: a primer for educators
حسب: Strickland, Dorothy S
منشور في: (1998)
حسب: Strickland, Dorothy S
منشور في: (1998)
Assessing reading
حسب: Harrison, Colin, وآخرون
منشور في: (1998)
حسب: Harrison, Colin, وآخرون
منشور في: (1998)
Fostering the love of reading: the affective domain in reading education
حسب: Cramer, Eugene H, وآخرون
منشور في: (1994)
حسب: Cramer, Eugene H, وآخرون
منشور في: (1994)
Handbook of reading research
حسب: Barr, Rebecca, وآخرون
منشور في: (1996)
حسب: Barr, Rebecca, وآخرون
منشور في: (1996)
Comprehension processes in reading
حسب: Balota, D. A, وآخرون
منشور في: (1990)
حسب: Balota, D. A, وآخرون
منشور في: (1990)
Reading research into the year 2000
منشور في: (1993)
منشور في: (1993)
Reading faster: a drill book
حسب: Fry, Edward
منشور في: (1963)
حسب: Fry, Edward
منشور في: (1963)
Handbook of reading research
حسب: Barr, Rebecca, وآخرون
منشور في: (2000)
حسب: Barr, Rebecca, وآخرون
منشور في: (2000)
Reading in a second language: process, product and practice
حسب: Urquhart, A. H, وآخرون
منشور في: (1998)
حسب: Urquhart, A. H, وآخرون
منشور في: (1998)
The first R: every child's right to read
حسب: Graves, Michael F, وآخرون
منشور في: (1996)
حسب: Graves, Michael F, وآخرون
منشور في: (1996)
Developing engaged readers in school and home communities
حسب: Baker, Linda, وآخرون
منشور في: (1996)
حسب: Baker, Linda, وآخرون
منشور في: (1996)
Through writing to reading: classroom strategies for supporting literacy
حسب: Smith, Brigid
منشور في: (1994)
حسب: Smith, Brigid
منشور في: (1994)
Promoting reading in developing countries
حسب: Greaney, Vincent
منشور في: (1996)
حسب: Greaney, Vincent
منشور في: (1996)
Reading in a second language: Moving from theory to practice
حسب: Grabe, William
منشور في: (2009)
حسب: Grabe, William
منشور في: (2009)
Reading in a foreign language
حسب: Alderson, J. Charles, وآخرون
منشور في: (1984)
حسب: Alderson, J. Charles, وآخرون
منشور في: (1984)
Enseñanza de la lectura
حسب: Gates, Arthur I
منشور في: (1970)
حسب: Gates, Arthur I
منشور في: (1970)
La lectura: teoría, evaluación y desarrollo
حسب: Alliende G., Felipe, وآخرون
منشور في: (2002)
حسب: Alliende G., Felipe, وآخرون
منشور في: (2002)
El arte de leer
حسب: Faguet, Emilio
منشور في: (1935)
حسب: Faguet, Emilio
منشور في: (1935)
Reading writing connections learning from research
حسب: Irwin, Judith W, وآخرون
منشور في: (1992)
حسب: Irwin, Judith W, وآخرون
منشور في: (1992)
Easy true stories: a picture-based beginning reader
حسب: Heyer, Sandra
منشور في: (1994)
حسب: Heyer, Sandra
منشور في: (1994)
Programa de estimulación de la comprensión lectora
حسب: Huerta Fernández, Elena
منشور في: (1998)
حسب: Huerta Fernández, Elena
منشور في: (1998)
Programa de estimulación de la comprensión lectora
حسب: Huerta Fernández, Elena
منشور في: (1994)
حسب: Huerta Fernández, Elena
منشور في: (1994)
Programas para la estimulación de las habilidades de la inteligencia: velocidad y comprensión lectoras
حسب: Aguado García, Maite, وآخرون
منشور في: (2000)
حسب: Aguado García, Maite, وآخرون
منشور في: (2000)
Interpretar: de la comprensión previa a la explicación de los acontecimientos
حسب: Murcio Maghei, Amalia
منشور في: (2013)
حسب: Murcio Maghei, Amalia
منشور في: (2013)
Manual instructivo implementación PEI intercultural bilingüe en forma participativa. La escuela que queremos
حسب: García Choque, Felino
منشور في: (2004)
حسب: García Choque, Felino
منشور في: (2004)
La lectura: estrategias para su enseñanza y el tratamiento de las dislexias
حسب: Lozano González, Luis
منشور في: (2003)
حسب: Lozano González, Luis
منشور في: (2003)
Primeras letras o primeras lecturas?: una introducción a la alfabetización temprana
حسب: Braslavsky, Berta P. de
منشور في: (2004)
حسب: Braslavsky, Berta P. de
منشور في: (2004)
Un medio de la educación: el libro la lectura: antología
حسب: Villagrán Garnham, Jorge
منشور في: (1999)
حسب: Villagrán Garnham, Jorge
منشور في: (1999)
Estrategias de lectura
حسب: Solé Gallart, Isabel
منشور في: (1992)
حسب: Solé Gallart, Isabel
منشور في: (1992)
Cómo mirar a la luna: confesiones a una maestra sobre la formación del lector
حسب: Mata Anaya, Juan
منشور في: (2004)
حسب: Mata Anaya, Juan
منشور في: (2004)
Emerging literacy: young children learn to read and write
حسب: Strickland, Dorothy S, وآخرون
منشور في: (1989)
حسب: Strickland, Dorothy S, وآخرون
منشور في: (1989)
Peer talk in the classroom: learning from research
حسب: Paratore, Jeanne R., وآخرون
منشور في: (1997)
حسب: Paratore, Jeanne R., وآخرون
منشور في: (1997)
Silabario Hispano Americano: método fónico-sensorial-objetivo-sintético-deductivo
حسب: Dufflocq Galdames, Adrián
منشور في: (2002)
حسب: Dufflocq Galdames, Adrián
منشور في: (2002)
Lingüística aplicada a la lectura comprensiva y rápida: una visión cultural de Chile. Trozos escogidos, cuestionarios, ejercicios
حسب: Nowodworsky Carmona, Edmundo, وآخرون
منشور في: (1981)
حسب: Nowodworsky Carmona, Edmundo, وآخرون
منشور في: (1981)