IV Congreso Americano de Maestros: resoluciones y acuerdos 26 al 31 de Diciembre de 1943

Sindicalismo docente, estado y educación en américa latina
יצא לאור: (1989)

La didáctica, los maestros y el conocimiento matemático
מאת: Fuenlabrada, Irma
יצא לאור: (1996)

El éxito en las reuniones de padres y maestros
מאת: Simon, Alfons
יצא לאור: (1966)

Ser maestro: condiciones del trabajo docente en Perú
מאת: Tovar, Teresa
יצא לאור: (1989)

Escuelas y maestros: condiciones del trabajo docente en Argentina
מאת: Ezpeleta, Justa
יצא לאור: (1989)

Maestros, escuelas, crisis educativa: condiciones del trabajo docente en Bolivia
מאת: Subirats F., José
יצא לאור: (1989)

Memorias de una maestra
מאת: Agüera Espejo-Saavedra, Isabel
יצא לאור: (1998)

Aprender para el futuro: nuevo marco de la tarea docente: documentos de un debate
יצא לאור: (1999)

Código de ética profesional
יצא לאור: (1977)

La valentía personíficada: retratos
יצא לאור: (1997)

La investigación sobre profesorado II: 1993-1997
מאת: Cerdán Victoria, Jesús, et al.
יצא לאור: (1998)

Diario de un profesor novato
מאת: Barlow, Michel
יצא לאור: (1980)

Profesores, autoestima y habilidades sociales: un modelo de capacitación basado en el entrenamiento de profesores para el uso del Programa de Educación Afectiva Entre Niños y su complemento, el libro para el niño, Memorias
מאת: Romero B., Sabine, et al.
יצא לאור: (2000)

José Abelardo Núñez o una lucha por la dignificación del maestro
מאת: Munizaga Aguirre, Roberto
יצא לאור: (1981)

Carrera profesional docente: un desafío para Chile
יצא לאור: (2009)

Language teacher supervision: a case-based approach
מאת: Bailey, Kathleen M
יצא לאור: (2006)

Educación histórica, formación docente y humanismo
מאת: Arredondo Chávez, José Manuel, et al.
יצא לאור: (2015)

Homenaje a Ernesto Livacic Gazzano: 1929-2007. Convicciones de una vocación
מאת: Franken Kursen, Clemens
יצא לאור: (2011)

Formaçao e profissionalizaçao do educador
יצא לאור: (1996)

Comunicación entre padres y maestros: un problema a resolver
מאת: Silva P., Margarita, et al.
יצא לאור: (1990)

El oficio de docente: vocación, trabajo y profesión en el siglo XXI
מאת: Tenti Fanfani, Emilio
יצא לאור: (2006)

Una ventana al mundo: ¿cómo se forman los profesores de enseñanza básica para enseñar matemáticas?
מאת: Felmer Aichele, Patricio
יצא לאור: (2008)

Cómo asumir el liderazgo de un centro educativo: una guía práctica
מאת: Gorrochotegui Martell, Alfredo
יצא לאור: (2010)

Cómo aprenden los que enseñan: la formación de los formadores, nuevos modelos para nuevas prácticas
מאת: Huberman, Susana
יצא לאור: (1994)

Liderazgo y eficacia escolar: hacia un modelo causal
מאת: Maureira Cabrera, Oscar
יצא לאור: (2000)

Reconociendo el mérito docente: Programa de Asignación de Excelencia Pedagógica, 2002-2014
מאת: Rodríguez, Beatriz, et al.
יצא לאור: (2015)

Desde el tunel: diario de vida de un detenido desaparecido
מאת: Guerrero Ceballos, Manuel
יצא לאור: (2008)

Desarrollo profesional docente. ¿Cómo se aprende a enseñar?
מאת: Marcelo García, Carlos, et al.
יצא לאור: (2009)

El profesor como formador moral: la relevancia formativa del ejemplo
מאת: Penalva Buitrago, José
יצא לאור: (2006)

La escuela cotidiana
מאת: Rockwell, Elsie
יצא לאור: (1995)

Como estrellas: Pío XII a los profesores y maestros
מאת: Blanco Piñán, Salvador
יצא לאור: (1957)

Factores que inciden en la participación de los apoderados en los centros de padres de algunas escuelas de la provincia de Choapa, cuarta región
מאת: Aranda Aranda, Raúl
יצא לאור: (1986)

Formación continua de profesores: ¿cómo desarrollar competencias para el trabajo escolar? experiencias, propuestas
מאת: Sotomayor, Carmen, et al.
יצא לאור: (2009)

La formación de formadores en educación media y básica en los países del Convenio Andrés Bello
מאת: Quito Vidal, Moisés, et al.
יצא לאור: (2000)

The academic profession: an international perspective
מאת: Boyer, Ernest L, et al.
יצא לאור: (1994)

La desmotivación del profesorado
מאת: Torres Santomé, Jurjo
יצא לאור: (2006)