Teaching law by design. Engaging students from the syllabus to the final exam

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
1. autor: Schwartz, Michael Hunter
Kolejni autorzy: Sparrow, Sophie M., Hess, Gerald F.
Format: Nieznany
Język:angielski
Wydane: Durham, North Carolina, USA. Carolina Academic Pres 2016
Wydanie:Second Edition
Hasła przedmiotowe:
Etykiety: Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!