Ata uhi

Una propuesta de categorización del conocimiento de la práctica matemática de profesores universitarios

I tiakina i:

Ngā taipitopito rārangi puna kōrero
Kaituhi matua:	Delgado Rebolledo, Rosa
Ētahi atu kaituhi:	Zakaryan, Diana (Directora)
Hōputu:	Tuhinga whakapae Tāhiko
Reo:	Ingarihi
I whakaputaina:	Valparaíso, Chile Pontificia Universidad Católica de Valparaíso 2020
Ngā marau:	Profesores universitarios > Matemáticas Conocimiento del profesorado Práctica matemática
Urunga tuihono:	Disponible Online-Texto completo Autorizado
Ngā Tūtohu:	Tāpirihia he Tūtohu Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!

Ngā tūemi rite

Encuesta al profesorado de primaria y secundaria de la enseñanza pública: opiniones y actitudes ante sus condiciones de trabajo
mā: Fernández Sánchez, María del Mar, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1993)

Ecologías del Aprendizaje. Educación expandida y contextos múltiples
mā: Martínez Rodríguez, Juan Bautista
I whakaputaina: (2018)

Investigación sobre el profesor de matemáticas. Práctica de aula, conocimiento, competencia y desarrollo profesional = Research on mathematics teacher. Classroom practice, knowledge, competences and professional development.
mā: Badillo Jiménez, Edelmira
I whakaputaina: (2019)

Docentes universitarios. Una formación centrada en la práctica.
mā: Alba-Fernández, Nicolás de
I whakaputaina: (2020)

Investigar en Matemática Educativa. Memoria colectiva de una experiencia latinoamericana
I whakaputaina: (2022)

Ensayo de serenidad. El profesor universitario en el mundo actual.
mā: Pedrals, Antonio
I whakaputaina: (2006)

Investigación sobre conocimiento especializado del profesor de matemáticas (MTSK) 10 años de camino
I whakaputaina: (2022)

Matemática para el profesor en formación
mā: Glaeser, Georges
I whakaputaina: (1977)

El taller: teoría y práctica en la docencia universitaria
mā: Caiceo Escudero, Jaime, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1992)

Sociología del profesorado
mā: Gil Villa, Fernando
I whakaputaina: (1996)

Competencias docentes del profesorado universitario: calidad y desarrollo profesional
mā: Zabalza, Miguel Angel
I whakaputaina: (2006)

Estudio diagnóstico deporte universitario español.
mā: Almorza Gomar, David
I whakaputaina: (2011)

La formación general en los currículos universitarios
mā: Calderón R., Guillermina, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1978)

Estado de la docencia universitaria de pregrado en Chile 1992
mā: Ramírez Gatica, Soledad
I whakaputaina: (1993)

Docencia universitaria de pregrado: análisis y antecedentes sobre el estado actual de la docencia en universidades del norte y sur de Chile
I whakaputaina: (1993)

Educación matemática y exclusión
mā: Giménez, Joaquim, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2007)

Formacion ciudadana en estudiantes universitarios .
mā: González Lizárraga, María Guadalupe
I whakaputaina: (2020)

The american faculty. The restructuring of academic work and careers.
mā: Schuster, Jack H., me ētahi atu.
I whakaputaina: (2006)

Creatividad y docencia universitaria
mā: Solar R., María Inés
I whakaputaina: (1992)

Mejorando las prácticas de los aprendizajes en la docencia universitaria: análisis y experiencias
mā: Garrido Miranda, José Miguel, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2014)

De los fundamentos a las prácticas: algunos desafíos en la formación inicial docente.
mā: Garrido Miranda, José Miguel
I whakaputaina: (2017)

Una ventana al mundo: ¿cómo se forman los profesores de enseñanza básica para enseñar matemáticas?
mā: Felmer Aichele, Patricio
I whakaputaina: (2008)

Estudio de casos en la formación de profesores de matemática. Integrando matemática y pedagogía
mā: Reyes Reyes, Cristián
I whakaputaina: (2011)

Análisis estadístico: motivación del deportista universitario en la práctica del deporte competitivo
mā: Batista C., Nadia, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1999)

Dirección de Estudios: Planta Docente según jornada, jerarquía y grado por unidad académica. primer semestre de 1995
I whakaputaina: (1995)

Tribus y territorios académicos: la indagación intelectual y las culturas de las disciplinas
mā: Becher, Tony
I whakaputaina: (2001)

Academic tribes and territories. Intellectual enquire and the culture of disciplines.
mā: Becher, Tony, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2001)

Datos y azar: para futuros profesores de Educación Básica
mā: Araneda, Ana María, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2013)

La didáctica, los maestros y el conocimiento matemático
mā: Fuenlabrada, Irma
I whakaputaina: (1996)

Qué significa ser profesor de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso? Inauguración del año académico, lunes 26 de marzo de 2012
mā: Peronard Thierry, Marianne
I whakaputaina: (2012)

Teología para universitarios
mā: Benzo Mestre, Miguel
I whakaputaina: (1965)

El aprendiz de maestro: un análisis sociológico de los estudiantes de magisterio del distrito universitario de Madrid
mā: Varela, Julia
I whakaputaina: (1985)

Ensayos sobre Lógica y conocimiento: 1901 - 1950
mā: Russell, Bertrand
I whakaputaina: (1966)

Estándares para la formación en ciencias de profesores de enseñanza media: Matemática
mā: Felmer, Patricio, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2004)

Prueba de Conocimientos Específicos: Matemática
mā: Valdivia C., Mario, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1984)

Prueba de Conocimientos Específicos: Matemática
mā: Valdivia C., Mario, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1993)

Didáctica de las matemáticas.
mā: Goñi, Jesús María
I whakaputaina: (2011)

Para renovar la clase de matemática.
mā: Gálvez P., Grecia
I whakaputaina: (1991)

Cuestiones de didáctica de la matemática: conceptos y procedimientos en la Educación Polimodal y Superior
mā: Hernández Fernández, Herminia, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2001)

Educación Matemática 2. Segundo año básico: guía del profesor
I whakaputaina: (1997)