Soto Rodríguez, N. D., & Vásquez Carrosa, C. A. (2020). Using graphic novels as comprehensible input to improve reading skills. Pontificia Universidad Católica de Valparaíso.
Cytowanie według stylu Chicago (wyd. 17)Soto Rodríguez, Natanael David, i Claudio Alonso Vásquez Carrosa. Using Graphic Novels as Comprehensible Input to Improve Reading Skills. Viña del Mar, Chile: Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, 2020.
Cytowanie według stylu MLA (wyd. 9)Soto Rodríguez, Natanael David, i Claudio Alonso Vásquez Carrosa. Using Graphic Novels as Comprehensible Input to Improve Reading Skills. Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, 2020.
Uwaga: Te cytaty mogą odróżniać się od wytycznej twojego fakultetu..