Using graphic novels as comprehensible input to improve reading skills
Gorde:
| Egile nagusia: | |
|---|---|
| Beste egile batzuk: | |
| Formatua: | Tesis Baliabide elektronikoa |
| Hizkuntza: | ingelesa |
| Argitaratua: |
Viña del Mar, Chile
Pontificia Universidad Católica de Valparaíso
2020
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| Gaiak: | |
| Etiketak: |
Etiketa erantsi
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MARC
| LEADER | 00000nmm a22000007a 4500 | ||
|---|---|---|---|
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| 040 | |c Pontificia Universidad Católica de Valparaíso | ||
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| 100 | 1 | |a Soto Rodríguez, Natanael David |4 Soto |9 857812 | |
| 245 | |a Using graphic novels as comprehensible input to improve reading skills | ||
| 260 | |a Viña del Mar, Chile |b Pontificia Universidad Católica de Valparaíso |c 2020 | ||
| 300 | |a paginación irregular | ||
| 502 | |a Trabajo de titulación |b Licenciado en Educación. Profesor de Inglés. |c Pontificia Universidad Católica de Valparaíso | ||
| 650 | |a Novelas gráficas |x Habilidades de lectura |9 857813 | ||
| 650 | |a Graphic novels |x Reading skills |9 857814 | ||
| 700 | |9 857609 |a Vásquez Carrosa, Claudio Alonso |e Profesor Guía | ||
| 856 | |z Acceso texto completo no autorizado | ||
| 942 | |2 ddc |c BK | ||
| 583 | |k Cristina Rojas | ||