Using graphic novels as comprehensible input to improve reading skills

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Soto Rodríguez, Natanael David (Soto)
Otros Autores:	Vásquez Carrosa, Claudio Alonso (Profesor Guía)
Formato:	Tesis Electrónico
Lenguaje:	inglés
Publicado:	Viña del Mar, Chile Pontificia Universidad Católica de Valparaíso 2020
Materias:	Novelas gráficas > Habilidades de lectura Graphic novels > Reading skills
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Biblioteca Mayor de Filosofía y Educación -

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Número de Clasificación:	371.33 SOT 2020
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