TBLT as a researched pedagogy

I tiakina i:
Ngā taipitopito rārangi puna kōrero
Kaituhi matua: Samuda, Virginia (editora)
Ētahi atu kaituhi: Branden, Kris Van den (editora), Bygate, Martin (Editor)
Hōputu: Tē mōhiotia
Reo:Ingarihi
I whakaputaina: Amsterdam, The Netherlands. John Benjamins Publishing Company, 2018
Rangatū:Task-Based Language Teaching: Issues, Research and Practice (TBLT) volume 12.
Ngā marau:
Ngā Tūtohu: Tāpirihia he Tūtohu
Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!

MARC

LEADER 00000 a2200000 4500
003 CL-VaPUC
005 20230602124436.0
008 210525b ||||| |||| 00| 0 eng d
999 |c 432901  |d 432899 
020 |a 978-9027201201 
040 |c Pontificia Universidad Católica de Valparaíso 
082 |a 418.0071 SAM 2018 
100 1 |a Samuda, Virginia   |9 860780  |e editora 
245 1 |a TBLT as a researched pedagogy 
260 |a Amsterdam, The Netherlands.  |b John Benjamins Publishing Company,  |c 2018 
300 |a 292 páginas  
440 |a Task-Based Language Teaching:   |p  Issues, Research and Practice (TBLT)  |v volume 12.  |x 1877-346X  |9 861059 
583 |k Cristina Rojas  |c 20210525 
650 0 |a  Adquisición de una segunda lengua  |9 859611 
650 0 |9 521978  |a Lenguaje y lenguas  |x Estudio y docencia 
700 |a Branden, Kris Van den   |e editora  |9 861057 
700 |a Bygate, Martin   |e editor  |9 861058 
942 |2 ddc  |c BK 
952 |0 0  |1 0  |2 ddc  |4 0  |6 418_007100000000000_SAM_2018  |7 0  |8 A  |9 577881  |a FDOPOS  |b FDOPOS  |d 2021-05-25  |e 1  |g 49611.00  |i 5583268  |o 418.0071 SAM 2018  |p 5583268  |r 2025-01-22  |t 1  |v 49611.00  |w 2021-05-25  |y BK  |k MLA